從自己的強項入手,你才能通向成功

2019-03-07 21:09:48

一個人苦惱的是不知道自己可以做什麼。

一個人更苦惱的是覺得自己可以做很多事(很厲害很牛逼),但卻不成功。

止咳糖說,要想成功,除了要順應時勢順應變化之外,還要順應自己的長處。

但是,一個人要認識自己是很難的。

只有當所有工作都從自己的長處,自己的強項著眼,你才能真正做到卓爾不群。

(這不是止咳糖說的,這是彼得.德魯克說的。止咳糖深以為然。)

一個人不僅要清楚自己的優點和缺點,也要知道自己是怎樣學習進步,知道自己是怎樣把一件事完成,並且還明白自己的價值觀是什麼、自己又能在哪些方面做出最大貢獻。

這才叫對自己了解。

德魯克說:

一了解自己的長處

多數人都以為他們知道自己擅長什麼。其實不然。

更多的情況是,人們只知道自己不擅長什麼(即便是在這一點上,人們也往往認識不清)。碰壁的事總令人印象深刻,但在氣惱之後,很多人也沒有認真去想“為什麼”。

以前的人沒有什麼必要去了解自己的長處,因為一個人的出身就決定了他一生的地位和職業:農民的兒子也會當農民,木匠的女兒會嫁給另一個木匠等。但是,現在人們有了選擇。我們需要知己所長,才能知己所屬。

要發現自己的長處,唯一途徑就是回饋分析法(feedback analysis)。

什麼叫回饋分析法,就是復盤。

每當做出重要決定或採取重要行動時,你都可以事先記錄下自己對結果的預期。

一段時間後,再將實際結果與自己的預期比較。

請注意不是要你只做一件事,而是要把你將要做的所有重要的行動,都作一個預期結果判斷,然後,再對每個行動進行復盤。

回饋分析法並不是什麼新鮮的東西。

早在14世紀,這種方法由一個原本會永遠默默無聞的德國神學家發明,大約150年後被法國神學家約翰·加爾文和西班牙神學家聖依納爵分別採用。他們都把這種方法用於其信徒的修行。事實上,回饋分析法使他們的信徒養成了一種始終注重實際表現和結果的習慣,這也是他們創立的教派——加爾文教會和耶穌會——能夠主宰歐洲長達30年的原因。

在採用這種方法之後,你就能知道,自己正在做(或沒有做)的哪些事情會讓你的長處無法發揮出來。同時,你也將看到自己在哪些方面能力不是特彆強。最後,你還將了解到自己在哪些方面完全不擅長,做不出成績來。

根據回饋分析的啟示,你需要在幾方面採取行動:

1 專注於你的長處,把自己放到那些能發揮長處的地方。

2 加強你的長處。回饋分析會迅速地顯示,你在哪些方面需要改善自己的技能或學習新技能。它還將顯示你在知識上的差距(這些差距通常都可以彌補)。數學家是天生的,但是人人都能學習一點方程式。

3 發現任何由於恃才傲物而造成的偏見和無知,並且加以克服。

比如:一個一流的程式設計師在遇到與人相關的事就束手無策,他們還以此為榮。

因為他們覺得,對條理清晰的程式設計師頭腦來說,人這個不理想的生物太混亂無序了。

但是,一個程式設計師如果理解了一點人性,就變成了厲害的程式設計師。

4 發現那些會影響你的工作成效和工作表現的事情。

比如:一位企劃人員可能發現自己美妙的計畫最終落空,原因是他沒有把計畫貫徹到底。

一個企劃人員可以相信好的策劃能夠移動大山。

但是,真正移山的是推土機,策劃只不過是為推土機指引方向,讓它知道該到何處掘土。這位企劃人員必須意識到不是計畫做好就能大功告成,接下來還得找人執行計畫,並向他們解釋計畫,在付諸行動前須做出及時的調整和修改,最後要決定何時中止計畫。

5 把預期和實際結果進行比較,也會發現自己不能做什麼。

我們每個人都有許多一竅不通、毫無天分的領域,在這些領域我們甚至連平庸的水平都達不到。

尤其是讀過書的人,就不應該試圖去完成那些毫無天分的領域的工作和任務。

儘量少把精力浪費在那些不能勝任的領域上,因為從無能到平庸要比從一流到卓越需要付出多得多的努力。

然而,大多數人,尤其是教師,都一門心思要把能力低下的人變成合格者。簡直是浪費時間。

二我的工作方式是怎樣的

很少有人知道自己平時是怎樣把事情給做成的。

我們當中的大多數人甚至不知道不同的人有著不同的工作方式

許多人如果不是以他們習慣的方式工作,就很容易造成無所作為。

一個人的做事方式是基本固定的,它可以略微有所調整,但是不可能完全改變—當然也不會輕易改變。

有些人的辦公桌亂得要死,卻精力充沛,效率很高。

有些人必須在非常乾淨整潔的狀況下才能工作。

有的人在做事之前需要做好非常充分詳細的準備,而有些人則只準備個大概就開始乾,一邊乾一邊調整。

這就象開車一樣,有的人必須依靠導航,有的人則嫌導航太煩。

三我如何學習,如何獲得進步

這個自我檢查很有意思。

許多一流的筆桿子都不是好學生—溫斯頓·邱吉爾就是一例。在他們的記憶中,上學往往是十足的折磨。他們可能在學校里得不到什麼樂趣,對他們來說上學的最大痛苦是無聊。有關這個問題的解釋是,筆頭好的人一般不靠聽和讀來學習,而靠寫來學習,這已成了一種規律。學校不讓他們以這種方式學習,所以他們的成績總是很糟糕。

邱吉爾可是拿過1953年諾貝爾文學獎的人

所有的學校都遵循這樣的辦學思路:只有一種正確的學習方式,而且人人都得遵從。

止咳糖相信很多人都有這種體會,在學校是個差學生,天天要挨老師罵,出了學校發現,自己其實很聰明。

實際上,學習大概有六七種不同的方式。

有的人站在馬路邊看看別人家的店就可以了,有的人聽聽朋友聊天就可以了,有的人要讀書,有的人必須要到高大上商學院去聽有頭銜的老師講課才能學習。有些人一邊乾一邊學,甚至還有一些人通過聽自己講話學習。

比如:公司領導,他們總是在聽完匯報後罵人的時候,覺得自己的管理能力又進步了。

當然,學習了,就要對自己的行動進行調整,知行合一。

這還涉及到另一個問題:我如何取得成果?

我能與別人合作得好嗎?還是喜歡單槍匹馬?如果你確實有與別人進行合作的能力,你還得問問這個問題:我在怎樣的關係下與他人共事?

一些人作為團隊成員工作最出色。另一些人單獨工作最出色。

你要自己問自己:我是在壓力下表現出色,還是適應一種按部就班、可預測的工作環境?我是在一個大公司還是在一個小公司中工作表現最佳?

事實上,在各種環境下都工作出色的人寥寥無幾。

四我的價值觀是什麼

你要對自己的道德準則進行測試,方法很簡單。

德魯克把它稱為“鏡子測試”。

他講了個故事:

20世紀初,德國駐英國大使是當時在倫敦所有大國中最受尊重的一位外交官。顯然,他命中注定會承擔重任,即使不當本國的總理,至少也要當外交部長。然而,在1906年,他突然辭職,不願主持外交使團為英國國王愛德華七世舉行的晚宴。這位國王是個色鬼,並且明確表示他想出席什麼樣的晚宴。據有關報導,這位德國大使曾說:“我不想早晨刮臉時在鏡子裡看到一個皮條客。”(可能因為總要幫國王挑選共進晚餐的美女)

愛德華雖然對妻子不忠,但體貼入微

這就是鏡子測試。我們所尊從的倫理道德要求你問自己:我每天早晨在鏡子裡想看到一個什麼樣的人?

一個人的工作方式和他的長處很少發生衝突,相反,兩者能產生互補。

但是,一個人的價值觀有時會與他的長處發生衝突。

一個人做得好甚至可以說是相當好、相當成功的事情——可能與其價值體系不吻合。在這種情況下,這個人所做的工作似乎並不值得貢獻畢生的精力,甚至沒必要貢獻太多的精力。

3.15,有個大學生這樣說:他們宿舍每個人都在乾刷單的事,除了他。然而,他的同學卻在嘲笑他,說“我們都是自己幹活掙錢,而你卻靠家裡人給錢”。真是狗帶了。

五我屬於何處

少數人很早就知道他們屬於何處。比如,音樂家,郎朗那種,通常在很小的時候就知道自己會成為音樂家了。

但是,大多數人,尤其是很有天賦的人,至少要過了二十五六歲才知道他們將身屬何處。

然而,到這個時候,他們應該知道上面所談的三個問題的答案:我的長處是什麼?我的工作方式是怎樣的?我的價值觀是什麼?隨後,他們就能夠並且應該決定自己該向何處投入精力。

或者,他們應該能夠決定自己不屬於何處。

已經知道自己在大公司里乾不好的人,應該學會拒絕在一個大公司中任職。已經知道自己不適合擔任決策者的人,應該學會拒絕做決策工作。巴頓將軍(他自己大概永遠不知道這一點)本來應該學會拒絕擔任獨立總指揮的。

這一定不要勉強自己。

同樣重要的是,知道上述三個問題的答案,也使得一個人能夠坦然接受一個機會、一個邀請或一項任務。

“是的,我將做這件事。但是,我將按照我自己的特點,採取這樣的方式來做這件事,進行這樣的組織安排,這樣來處理當中所牽涉的關係。這是我在這個時間範圍內應該會取得的成果,因為這就是我。”

成功的事業不是預先規劃的,而是在人們知道了自己的長處、工作方式和價值觀後,面對機遇時水到渠成的。知道自己屬於何處,可使一個勤奮、有能力但原本表現平平的普通人,變成出類拔萃的人。

是不是相當勵志。非常感謝你,能夠一直讀到這裡。

六我該做出什麼貢獻

絕大多數人永遠都不需要提出這樣一個問題:我該做出什麼貢獻?

因為他們該做出什麼貢獻是由別人告知的,他們的任務或是由工作本身決定的。

以前的人大多都處於從屬地位,別人吩咐他們做什麼,就做什麼。

我們不能走回頭路,讓別人來吩咐、安排自己要乾什麼。

我們不得不提出一個以前從來沒有提出過的問題:我的貢獻應該是什麼?

德魯克舉了個例子:

一位新任命的醫院院長的經歷。這是一所享有盛名的大醫院,30年來一直就靠名氣順利經營著。新院長上任後決定了自己應做的貢獻:兩年內在醫院的某個重要領域建立起卓越服務的標準。他決定以急診室為重點,因為該院的急診室地方比較大,受人注意,而又秩序混亂。他決定,到急診室就診的每一個患者必須在60秒鐘之內由一名合格的護士接待。一年之內,該醫院的急診室變成了美國所有醫院的樣板,又過了兩年,整個醫院的面貌煥然一新。

正如這個事例所表明的,把眼光放得太遠是不大可能的—甚至不是特別有效。

一般來說,一項計畫的時間跨度如果超過了18個月,就很難做到明確和具體。

因此,在多數情況下我們應該提出的問題是:我在哪些方面能取得將在今後一年半內見效的結果?如何取得這樣的結果?

回答這個問題時必須對幾個方面進行權衡。

首先,這些結果應該是比較難實現的——用當前的一個時髦詞說,就是要有“張力”(stretching)。但是,這些結果也應該是能力所及的。

設定一個不能實現的目標或者只能在可能性微乎其微的情況下實現的目標,根本不能叫雄心勃勃,簡直就是愚蠢。

其次,這些結果應該富有意義,要能夠產生一定影響。

最後,結果應該明顯可見,如果可能的話,還應當能夠衡量。

確定了要實現的結果之後,接著就可以制訂行動方針:做什麼,從何處著手,如何開始,目標是什麼,在多長時間內完成。

再次感謝你一直讀到這裡,不管你是中午閱讀的,還是晚上閱讀的,還是凌晨閱讀的,都希望你徹夜難眠,深入地認識自己,並結合周一的那篇內容,考慮考慮自己該怎么行動。

止咳糖真心希望每個閱讀者都成功!

生意頭腦是怎么練成的?

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