這樣的期末考試神題,讓人開眼啦!

2019-02-15 11:30:15
神題目型

1

數學壓軸題考“寫作”

近日,一份“福州市第四中學高二年段期末考數學卷壓軸題”在網路上熱傳。該題要求講述高中數學和你的故事!這道試題上傳後在網路上引起熱議。數學考成語文寫作,網友們表示“無語”。可是,有人評價,這是要讓學生深刻認識數學——數學本就與生活有關、與思維有關,不是幾道題那么簡單,值得點讚!

2

檢舉翹課最多的3名同學

山東大學某院期末考試最後一道題走紅網路:選出你認為上課最積極的3位同學和翹課最多的3名同學。出題者說,自己出這道題的目的絕不是讓同學相互檢舉,這是人力資源專業題,是考核“360度績效管理”中的“同事相互評價”。

3

對著莫言頭像看圖說話

這是南京市國小5年級期末考試題。材料是作家莫言的半身照,要求看圖說話。學生們有這樣的回答:他是周立波,他能說會道,並且十分幽默,深受人民的喜愛;這個人好像很驕傲,因為他斜著眼睛看人的,好像看不起別人。我們不能這樣,不然會失敗的。怎么樣,有意思嗎?

4

“屌絲”夫婦生“高富帥”機率有多大

近日,重慶八中一道模擬題的截圖在微博上討論得十分火熱。題目實際上涉及高二下學期的生物遺傳機率算法。以屌絲基因作為題設載體,然後給出相關條件,讓學生計算“屌絲”夫婦生高富帥兒子的機率,以及其孫子輩是高富帥的機率。看到這樣的題,估計學生很愛答!

5

如何控告一個鍵盤

這個題目來自美國——美國某大學法學系試題:如何控告一個電腦鍵盤對你造成了重大傷害?據說這是因為美國的多家電腦製造商收到了不少這類控告的信函,至於是否有人打贏官司就不得而知了。

6

假如歐巴馬是卡梅倫會怎樣

英國某大學政治系試題:如果讓美國總統歐巴馬和英國首相卡梅倫互換位置,你猜會怎么樣?有學生答道:“老師你先去問他們兩位願不願意這樣乾,否則我不會浪費口舌。”

7

你是嬌養的少年還是輕狂的風兒

英國某大學文學系的期末考題更有趣:在《威尼斯商人》中,莎士比亞寫道:一艘新下水的船隻揚帆出港的當兒,多么像一個嬌養的少年,給那輕狂的風兒愛撫摟抱!請問:你覺得自己是嬌養的少年,還是輕狂的風兒?請回答問題,並據此寫一篇不少於1500個單詞的演講稿。

神形式型

1

國小期末考變身"遊戲大闖關"

圝圝今年清華附小取消了一年級所有語、數、英科目的期末考試,改為一場有趣的"樂學嘉年華",老師們將語、數、英小"考題"暗藏在9大闖關中,讓學生們感受到一場史無前例的快樂"期末考"。如"串珠"闖關遊戲的規則是,讓學生們按照自己定的規則進行串珠,然後要求清楚地講出串珠的規則,再用英語說出珠串的顏色,介紹自己最喜歡的顏色。"設計串珠規則,這個是考驗數學能力,表述串珠又是語文水平,然後再用英語講顏色,又考驗了英語"。

2

國小數學也考口語?

語文、英語考口語,數學考試竟然也考口語,你聽說過嗎?這是真的!濟南市十畝園國小一年級3班教室里,數學老師蔡頔正在給學生進行本學期的數學口語測試。同學們排著隊依次到講台上,面對老師進行答題。學生首先進行的是口語測試的第一部分:實踐操作測試。一共四套題,每名學生隨機抽取。商彥晨抽到了第一套題,共四個大題。第一題給出了算式4+3=7,要求考生用三句話故事說出它的意義;第二題是一幅圖:河岸邊有四隻青蛙,其中一隻正躍起準備跳入河裡,要求考生提出數學問題並解答;第三題還是一幅圖:河裡有一群鵝,要求考生回答一共多少只,並從不同的角度看圖列式;第四題則是給出一個圖形,讓考生答出圖形共由幾個小正方體組成,並自己動手擺出來。

3

國小生期末考試 爸爸媽媽來監考

圝圝一個國小的56位家長受邀參加學校1到3年級期末考試監考和考務工作。被學校邀請來監考,20多位家長參與考務工作。"這是學校第一次邀請家長參與期末考試監考。"校方說,以後每學期都會輪流邀請其他家長參與。這個事情雖然有點爭議,但相關人員說,家長深度參與學校的教育活動,拉近了家長和老師之間的距離,讓教育目標變得更容易實現了。

4

用情景劇做期末“總結”

這個故事也來自美國,美國各州有不同的規定,在加利福尼亞州,國小一年級和二年級沒有期末考試,每年學期末,學生、老師和家長會舉辦一個大型派對,慶祝快樂學期的結束;從三年級開始,考試逐漸多起來,除了階段性的考試,還有全州統一測試。學生考前的學習節奏與平時沒有太大不同。有些老師在學期快結束時,會和同學們一起上一節“總結課”,把整個學期學過的知識串一遍。比如歷史老師諾頓太太,她的“總結課”,會讓同學們穿古裝扮演歷史人物,通過學生表演情景劇來重現歷史。在整個過程中,表演者和觀眾可相互提問、相互回答,答對了有獎勵,答錯了就要接受懲罰。

5

考試形式繽紛多樣

澳大利亞部分高中引進了大學的考試形式,除傳統選擇題、簡答題等題型外,還增加了解決問題考試、小論文考試和實踐性考試。應對這樣的期末考試,學生必須把功夫用在平時。解決問題考試,老師會事先給出一張問題清單,學生可事先在家準備,或在輔導課上準備,考試時,學生採取閉卷的形式將提前準備好的內容書寫在答卷上。小論文考試,考查學生分析問題、闡釋觀點的能力以及卷面書寫能力。實踐性考試,考查學生能否綜合運用所學知識來解決問題,它是對實際能力的檢測,通常以實踐報告的形式來完成。

神地點型

1

墓地里的期末考試

加拿大國王大學學院的調查性新聞報導方法課的期末考試在一個墓地進行。授課者瓊斯教授將同學們帶到營地山墓園,在一個高大的墓碑前宣布了考核作業:學生分為兩組,想辦法證明,墳墓主人的確埋骨於此。墓碑上寫著逝者的名字,但沒有人知道他的身份。關鍵的是,死者去世的年代沒有電腦,記錄系統不完善,一切以紙質材料為主。學生們從不同角度下手,在幾天內找到逝者在醫院的就醫和死亡記錄副本、墓園繳費資料副本、市政廳保留的非公開資料等等。最後有學生找到一本逝者的傳記,傳記中有一段引用了在逝者去世後3天出版的舊報紙,一名記者在現場悼念並目睹逝者蓋棺下葬的情景。最後同學們在公共檔案館的微縮膠片中調出了報導原文,終於證明了逝者確實埋葬於此。

2

在網路上聊得越火熱成績就越高

美國賓夕法尼亞大學有門課程叫做“浪費時間上網”。授課內容是要求學生在上課時不停上網,同時置身於網路世界與課堂中。所有選課學生每周參加3小時的“討論課”,學生可以盡情地上網瀏覽影片、收發電子郵件,當然也可以不停地刷新“臉譜”,卻不被允許“開口講話”,所有的對話都必須在社交軟體或網路聊天室上進行。而最後的期末考試則是全班同學在網路上熱烈討論課程相關著作,完成“注意力分散、多任務執行、漫無目的地遊蕩”。並以所有的聊天記錄作為成績,所以聊得越熱火朝天越好。

中國教育報刊社全媒體中心實習編輯 梁春玲綜合整理

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