教師的素質修養【生活感悟】

2019-03-11 18:40:27

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現代教師的成功修煉秘訣是做讀書人,具有強烈的社會責任、大愛聖心、樂於教改追求、注重細節,富有語言魅力,擁有熱情和快樂心態。作為一種“專業化”的職業,教師自身的專業修養是促進教師自身專業化發展,成為教育行家裡手的個體需要。
1、做讀書人,做古色古香的讀書人是教師職業的基本要求。讀書學習是教師的日常生活方式。教師學歷僅能證明其擁有的知識存量,而教育的競爭是閱讀的競爭,因此,知識的增量是做好教師專業的必由之路。
2、教師職業的一個顯著特點就是教師的勞動成果主要表現為他們學生的健康成長,是體現在別人身上的。因此這一勞動成果不象從事其他行業那樣容易使他們的創造者獲得“名”與“利”,而更多的是一種社會責任。因此,拒絕銅臭,抵制庸俗,有骨氣,少一些功利,保留一點操守是教育人應有的道德。
3、古今中外,教師對學生的愛,不受時間和空間限制,不局限於課堂和學校之內。愛生是教師的天職,是教師獻身教育事業的原動力,也是教師教育智慧賴以生長的土壤。可以說,熱愛學生是教師教育素養中起決定作用的一種品質,是教育藝術的基礎。教育中的一切技巧與方法,離開這一基礎,都將變得蒼白無力。
4、當今的教改五花八門,各種教育實驗方法各異,但都在追求一個統一的目標:用聰明的辦法把學生教聰明。有經驗的教師之所以有經驗,就在於他們善於在教學實踐中不斷總結,不斷探索,在總結和探索中積累成功的經驗,拋棄違反教學規律的東西,這就是教改。
5、細節決定成敗在教師這個職業中體現得更加突出,那怕是一些很細小的生活細節,如一面扣鼻子,一面和學生交談;講話時搔首抓耳;翻書時用手指放在口中沾唾沫;隨地亂丟菸頭等,這些都足以引起學生髮笑和厭惡,削弱了教育效果。所以,教師職業要求教師自身要時時刻刻注重自身的行為示。

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