董卿極力推薦:用“思維導圖”教孩子寫作文,篇篇都是範文!

2019-03-07 15:19:34

作文在語文的學習中占了半壁江山,作文寫得好壞是直接決定孩子成績高低的根本原因。俗話說:得語文者得天下,可見語文的重要性,但是對於孩子們來說,作文卻是一件不小的難題。因此,想要孩子語文成績好,作文是孩子必須攻克的難關。

在我多年的教學過程中,我發現很多孩子對寫作的定義是不正確的,想要寫出好的作文並不單單是積累的知識多才能寫出來,而是要在平時的寫作中觀察優秀的作文的過人之處,將別人的長處拿來補自己的短處。當然,這並不能真正讓一個孩子寫出一個滿分作文,想要提升作文,同時還需要具備良好的語文組織能力,加上平時的課外閱讀積累,不斷磨練自己的寫作技巧,總結好的學習方法。

部分家長向我反映說孩子積累的辭彙量夠多,並且還會督促孩子寫日記,但是為什麼孩子的寫作水平沒有任何提升,考試的時候也是為了湊字數,滿篇都是“口水話”,寫出來的作文就跟流水賬一樣,毫無文采可言。老師,有沒有什麼辦法幫助孩子提升寫作水平?

鑒於這樣的情況,為了幫助孩子們更好的提高語文成績,老師就特意教給孩子一個寫作文的方法——思維導圖,用思維導圖的方式不僅可以讓孩子快速的構建寫作的框架,更可以提高孩子的寫作速度,從而給作文增色不少,希望看到的家長們可以替孩子收藏了。

第一部分:寫景狀物類作文

孩子在構思時,畫了這樣的思維導圖

第二部分:記事敘事類作文

具體方法如下圖:

第三部分:想像作文

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