英語單詞拼讀規則表

2019-02-25 01:22:59

《英語單詞拼讀規則表》

字 組

元字組

元音字母

元音字組

輔字組

輔音字母

輔音字組

元音字母:

a e i/y o u

元音字組:

ar er ir or ur

are ere ire ore ure

ai/ay air al au/aw

ea ear ee eer ei/ey eu/ew

ie

oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our

ui

輔音字母:

b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z

輔音字組:

ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn

-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-

一、元音字母重讀音節中的讀音

元音字母

a

在開音節中

[ei]

name plane Jane baby cake

在閉音節中

[æ]

bag dad hat map black back

e

在開音節中

[i:]

he these me Chinese

在閉音節中

[e]

bed let pen desk yes egg

i

在開音節中

[ai]

bike fly drive time nice kite

在閉音節中

[i]

fish big drink sit milk swim

o

在開音節中

[ou]

those close go hoe home no

在閉音節中

[ ]

clock not box shop sock

u

在開音節中

[ju:]

student excuse duty Tuesday

在閉音節中

[ ]

bus cup jump much lunch

開音節中,元音字母u輔音字母j l r s後面時讀[u:]音,例如:June blue ruler super

二、元音字母在非重讀音節中的讀音

元音字母

a

[ ]

Chinaanother woman breakfast

[i]

orange comrade village cabbage

e

[ ]

hundred student open weekend

[i]

chicken pocket begin children

i

[ ]/[i]

holiday beautiful family animal

[ai]

exercise satellite

o

[ ]

second tonight somebody welcome

[ u]

also zero photo

u

[ ]

autumn diffcult

[ju:]

popular congratulation January

動詞中的a如果處在開音節位置,a[ei]音,例如:operate

u處在開音節位置,又在輔音字母j l r s後面時,讀[u(:)]音,例如:July influence February issue

在非重讀音節中,許多單詞中的元音字母a e i 即可以讀作[ ]音,也可以讀作[i]音。

三、元音字母重讀音節中的特殊讀音

元音字母

a在[w]音後面

[ ]

want what watch wash quality

a在f n sk ph sp ss st th

[α:]

after plant graph ask grasp glass fast father

i在-nd -ld和gh

[ai]

find child light high

o在-st -ld

[ou]

most postcard old cold

o在m n v th

[ ]

come monkey love mother

四、-r音節元音字組重讀音節中的讀音

元音字組

ar
ar
[w]音後面

[α:]

car farm dark sharpener

[ :]

warm quarter towards

or
or
[w]音後面

[ :]

forty morning short

[ :]

word worker worse

er ir ur

[ :]

certainly bird Thursday

輔音字母r雙寫時,前面的元音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如: carry sorry hurry

-r音節在非重讀音節中通常讀[ ]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday

五、-re音節元音字組重讀音節中的讀音

元音字組

are

[ε ]

care dare hare

ere

[i ]

here mere

ire

[ai ]

fire hire wire

ore

[ :]

more score before

ure

[ju ]

pure cure

are ere ire ore很少出現在非重讀音節中,ure在非重讀音節中讀[ ]音,例如:picture pleasure

重讀元音字母Rr,再加非重讀元字組時,重讀元音字母應按-re音節拼讀規則拼讀,字母Rr[r]音。例如:parent zero story during inspiring

某些常用詞及多音節詞經常出現長音短化現象。例如:orange very American paragraph

六、元音字組重讀音節中的讀音

元音字組

ai/ay

[ei]

afraid rain wait day play

air

[ε ]

air hair chair pair repair

al

alf m

[ ]

small ball talk wall all

[ :l]

always also salt almost

[α:]

half calm

au/aw

[ :]

autumn daughter draw

ea

[i:]

teach easy cheap please

[e]

heavy bread sweater weather

[ei]

break great

ear

[i ]

hear dear near clear year

[ε ]

bear pear wear swear

[ :]

earth learn early

ee

[i:]

jeep week green three

eer

[i ]

pioneer deer beer

ei/ey

[ei]

eight neighbour they

[i:]

either key

eu/ewj l r s

[ju:]

new few newspaper

[u:]

flew brew jewelry

ie/ei[s]音之後

[i:]

piece field receive

oa

[ou]

coat Joan boat goal

oar/oor

[ :]

roar board door floor

oi/oy

[ i]

noise point boy toilet

oo

[u:]

broom food tooth school

[u]

book look cook foot good

ou/ow

[au]

flower house count down

[ou]

know row throw though

[ ]

young country enough

[u:]

group you soup

our

[ :]

course your four

[au ]

our hourours

[ :]

journey

uij l r s

[ju:i]

fluid suicide tuition

[u:]

juice fruit suit

七、非重讀音節中元音字組字群的讀音

元音字組字群

ai/ay ei/ey

[i]

Sunday foreign monkey

ow

[ou]

yellow sparrow tomorrow

元音字組在非重讀音節中讀[ ]音或[i]例如:neighbour serious famous biscuit coffee

-sion -tion

[ n]

impression nation

-sion在元音字母后

[ n]

vision decision occasion

-tions

[ n]

question suggestion

-sten

[sn]

listen

-stle

[sl]

whistle

-sure

[ ]

pleasure measure

-ture

[ ]

picture culture

八、元字組在複合詞非重讀音節中的讀音

複合詞中的第二部分不標註重音符號,但其中的元音字母元音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。例如:everyday[ei] handbag[æ]blackboard[ :]

有些詞隨著語言的發展,前後兩部分已失去其單獨存在的意義,融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節的讀音規則發音。例如:sun太陽 + day[ei]日子 Sunday[i] 星期天holy神聖 + day[ei]日子 holiday[i] 假日break中斷 + fast[α:]齋戒 breakfast[ ] 早餐cup茶杯 + board木板[ :] cupboard[ ] 碗櫃

九、輔字組的讀音

輔字組

b

[b]

bike bus bag

[/]

bomb tomb

c
c
e前或在i/y

[k]

cake picture coat music

[s]

face decide cinema

ch

[ ]

muchchick rich teacher

[k]

school headache chemistry

[]

machine Chicago

-ck

[k]

cock pocket black knock

d

[d]

doctor bread handday

-dge

[ ]

bridge fridge

dr-

[dr]

children driver drink

f

[f]

five four breakfast

g
g
e i/y

[ ]

baggardon go

[ ]

orange large German

gh

[f]

cough enough

[/]

light daughter high

gu- -gue
gu
在非重讀音節中

[ ]

guess league dialogue

[ w]

language anguish

h

[h]

hot head house hand

[/]

hour honest

j

[ ]

jeep jar joke join July

k

[k]

kind bike skate make week

kn-

[n]

knife know knock

l

[l]

life milk school tall

m

[m]

monkey come autumn

-mn

[m]

autumn column solemn

n
n
[k] [g]音前

[n]

not shine tennote

[ ]

uncle thank hungry

-ng

[ ]

morning young wrong

p

[p]

paper plane pig shippen

ph

[f]

elephant photo telephone

q

[k]

Iraq

qu-

[kw]

quality quite

r

[r]

red rubber ruler

s在詞首或清輔音前元音字母間或濁輔音前

[s]

sit sleep desk

[z]

music husband

sc-

[sk]

scarlet

[s]

muscle science

sh

[ ]

she fish shirt wash

t在通常情況下在弱讀字母ia ie io

[t]

ten letter meet

[ ]

patient nation

tch

[ ]

watch

th在通常情況下在冠詞代詞介詞連詞中在詞尾-the -ther

[θ]

thin thirty method

[ ]

the these withthan

[ ]

clothe father weather

tr-

[tr]

tree train country truck

v

[v]

very voice love leave

w

[w]

week win wake sweet wait

[/]

answer two

wh-
wh-
在字母o

[w]

what when white why

[h]

who whose whole

x在重讀元音前

[ks]

box text exercise

[gz]

examle exist exact

wr-

[r]

write

y-

[j]

yes yard yellow young

z

[z]

puzzle zero zoo

十、英語語音名詞解釋

1.音節 以元音為主體構成的發音單位,一般說來元音發音響亮,可以構成音節,輔音發音不響亮,不能單獨構成音節([m] [n] [ ] [l]例外)。從單詞拼寫形式上看,有幾個元字組就有幾個音節。

2.音節的劃分 ①在兩個音節的相鄰處有兩個輔字組時,一個輔字組屬於前面的音節,一個屬於後面的音節。
例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在兩個音節的相鄰處只有一個輔字組時,如果前面音節里的元音是長音則輔字組屬於後面一個音節,如果前面一個音節里的元音是短音,則輔字組屬於前面一個音節。
例如:長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er

3.重讀音節 單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時,應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節,標記讀音時不需要使用重讀符號。

4.開音節 ①絕對開音節:單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相對開音節:單個元音字母后面加單個輔音字母,再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如:name these bike home ex-cuse.

5.閉音節 單個元音字母后面有輔字組(r w y 除外)且以輔字組結尾的重讀音節。例如:bag egg fish not cup

6.雙音節詞重讀規則 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。
例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。例如:
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor

7.多音節詞重讀規則 多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。
例如:´el-e-phant con-grat-u-´la-tion
詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞,在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。例如:scien´tific im´pression ´nation

字 組

元字組

元音字母

元音字組

輔字組

輔音字母

輔音字組

字母、字組和字群

字母指的是二十六個字母。字母是構成英文書寫的最小單位,英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個音素並不存在對應關係。

字組指的是一個或幾個字母在起,發一個共同的音素。字組是英語單詞發音的基本單位,通常一個字組對應該一個音素。字組分為元字組和輔字組兩種。

字群是指幾個字組在同一個音節里發兩個以上的音素。(如:-tion -sion -sten -stle -ought)

為什麼要在字母的基礎上引入字組的概念呢?

從書寫形式上看,英文是由一個一個的字母構成的,但每一個字母並不一定對應一個音素,倒是每一個字組對應著一個音素。英語是一種拼音文字,經過一段時間的學習,許多人會“悟”出一些英語單詞讀音和字組之間的這種一對一的關係,從“單個字母拼合單詞”的識記的方式,過渡到“在字組的基礎上識記單詞”,並“悟”出一些拼讀規律。學習者為這個“悟”字付出了太長的時間。

所以學習英語應該儘早識記字組,即三十多個元字組,和三十多個輔字組,以字組為基本單位本記憶單詞。

在六七十個字組的基礎上識記單詞,遠比在在二十六個字母的基礎上識記單詞的效率高、速度快,記憶時間長,可以在很大程度上降低識記英語單詞的難度。

元字組

在《英語單詞拼讀規則表》中,元字組指的是:元音字母和元音字組。

元音字母指的是五個元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。元音字母數量雖少,但出現的頻率高。

元音字組由兩個或三個元音字母組合而成,少數幾個輔音字母(r l w y)也可以和元音字母一起組成元音字組。

輔字組

在《英語單詞拼讀規則表》中,輔字組指的是輔音字母和輔音字組。

輔音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。

輔音字組:ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。

元音字母

元音字母共有五個:Aa Ee Ii Oo Uu。Yy和Ww也可以當作元音字母來用,當這兩個字母出現在單詞(或音節)的開頭時,通常被當作輔音字母來用;如果不是出現在詞首,Yy、Ww經常被當作元音字母來用,Yy相當於元音字母Ii,Ww相當於元音字母Uu。元音字母出現在重讀音節時,或者是開音節,或者是閉音節。元音字母出現在非重讀音節里時弱讀為[ ]或[i]音。

元音字組

元音字組分為:-r音節元音字組、-re音節元音字組和普通元音字組。元音字組數量多,只有少數幾個元音字組出現的頻率較高。-r音節元音字組有五個:ar er ir or ur;-re音節元音字組也有五個:are ere ire ore ure;普通元音字組數量較多,常用的有:ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our等。此外,還有:oul(could,would)、ier(fierce)、eir(their,weird)等不常用的元音字組。

輔音字母

單個輔音字母其有21個:Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。其中Yy、Ww經常被當作元音字母來用。

輔音字組

輔音字組指由兩個或兩個以上的輔音字母組合而成,共同發一個輔音。如:ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr- 。

個別輔音字組發兩個音,如:gu- qu- sc- 。

有的輔音字組經常出現在音節的開頭部分,如:dr- gu- kn- qu- sc- tr- wh- wr-;有的輔音字組經常出現在音節的末尾,如: -gue -mn -ng -tch;還有的輔音字組在單詞中的位置比較靈活。

《表》九,還有少數輔音字組沒有列出,如:-ds -ts ps-等。

字組名與字組音

字組的名稱叫字組名,如th就叫th字母組合,ar就叫ar字母組合;字組在單詞中所發的音素叫字組音。

字組名 對字組的稱呼、叫法稱為“字組名稱”,簡稱“字組名”。英語裡有26個字母,我們可以一個一個地說出來。但這26個字母在單詞中的發音和他們的“名稱”並不都是一樣的。

字組音 字組在單詞中所發的音素叫“字組讀音”,簡稱“字組音”。

單詞注音方法推薦

在閱讀過程中經常需要給一些生詞注音,如果把音標寫在單詞的附近,一是麻煩,二是沒有足夠的空間來寫音標,三是沒有必要把所有的音標符號都標註出來。

實際上許多字組的發音不需要查字典也知道該讀什麼音,不知道的信息可能是這個詞的重音位置、重讀音節中元字組的讀音、個別輔音字母的讀音等。

所以使用幾個符號就可以很完美地給一個單詞注音。

使用的符號為: 長音符號 _ 短音符號 .重音符號 ´ [ ]音符號。 [i]音符號丨啞音符號\

其中短音符號 . 和重音符號 ´ 也可以充當音節分割符號。

這些符號主要用來標註元音字組的讀音。絕大多數輔音字組無需注音,少數輔音字組的讀音還得靠音標來標註。

例如:

student

student ´stu·dent

study

stud·y

condolence

con´dolence

feature

fea·ture feature

feather

feath·er

brown

brown

country

sympathy

記憶英語單詞的三種境界

學習英語難免要記單詞,在學習英語的各個階段中應採用不同的記憶方法。

初學階段,由於所掌握的辭彙量少,對構成單詞的各個字母應發的音不清楚,學生又不可能先去掌握拼讀規則再去記憶單詞。這時候可以利用學生對學習英語的新鮮感,簡單地採用機械記憶法。 這時不僅要機械地記憶單詞,還要逐步識記憶常用的字組(元字組、輔字組等)。

在掌握了一定數量的辭彙後,再使用這種記憶單詞的方法就會感到學的單詞越多,需要用在複習上的時間越多。重複記憶單詞的方法越來越不能適應日益增加的辭彙量。

英語是一種拼音文字,不認真總結單詞里每個字母的讀音規律,不是把單詞的拼寫形式與其讀音聯繫在一起,在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對應關係,那么,記憶單詞就會有三重負擔:記詞形、記詞音、記詞義。

掌握一定的拼讀知識,可以把三重負擔變為兩重負擔。把英語單詞的拼寫和讀音做為一個整體來掌握,見到一個單詞就可以根據其拼寫形式讀其音;反過來,聽到一個單詞的發音,就能夠根據讀音正確地拼寫出這個單詞來。這樣把拼寫和拼讀當成一個整體來對待。記住了詞形,也就記住了詞音,記住了詞音也就等於記住了該詞的拼寫形式。將記憶單詞的三重負擔(記詞形、記詞音、記詞義)改為“一一對應”式的記詞方法。所謂“一一對應”就是將“讀音”和“拼寫”看作一個整體,即“音形一體”,只要記住這個“音形一體”對應的詞義就行了。將“記詞形、記詞音、記詞義”改為“記音形、記詞義”。

第三個階段:利用構詞學知識,掌握少量的詞根、詞素,結合拼讀規則,可以快速、高效地學會並記住許多單詞,迅速擴大辭彙量。

判斷單詞讀音的三個步驟

一、數元字組的個數
數一數元字組的數目。有幾個元字組就有幾個音節。

二、劃分音節
劃分音節時以元字組為核心。

三、找出重讀音節
1.單音節詞都是重讀音節
2.雙音節詞通常是第一個音節重讀(前綴不重讀)
3.多音節詞在倒數第三個音節上重讀

關於ia ie io iu

ie是個元音字組,而ia io iu有時發兩個元音,是兩個字組,如:radio;有時只發一個元音。如:patient nation allegiance,但是在計算音節的數目時要把它們當成兩個音節來計算。

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