世界正在懲罰這樣的家長

2019-02-18 18:38:39

沒有無緣無故的天賦異稟,所有今天有成就的人,都是從黃金教育期就得到良好引領和培養的人。

作者:英小熊(爸媽內參主筆)

剛接到閨密李玲電話:婷婷筆試沒過,做不成老師了。

說著,長長地嘆了一口氣:

我怪她平時不好好學習,可她居然怨我,為什麼小時候不逼她多學習。現在說這些還有什麼用呢!婷婷說她要繼續複習,明年再考。

三個月前,李玲就開心地對我說,女兒就要大學畢業了,準備考教師事業編。而且,婷婷現在就像變了一個人,學習非常努力,正在針對考試的機構學習。

我由衷為李玲感到欣慰。當時婷婷考大學就剛剛超過本科線,我們都為她捏了一把冷汗,結果很幸運地被本科錄取,但願找工作依然如願。

大家的心愿都是美好的。然而,找工作尤其是好工作,卻是一“分”不苟的事。

婷婷過不了筆試,我一點都不驚訝。

李玲對孩子的教育,一直是“放養”的原則。她認為,孩子開心才是最重要的,她從不免強婷婷做不想做的事。

假期里,看到其他的孩子去各種各樣的培訓班,她也徵求婷婷的意見,但被拒絕即放棄。

難得放假,婷婷就想出遊玩。至今,她已經玩遍了大半箇中國。

然而,人的精力是有限的。會玩的婷婷,一直沒形成好的學習習慣和方法。常聽李玲說,婷婷從不主動學習,不逼著不學;婷婷背一篇英語課文需要好幾天。

龍應台說:

孩子在小的時候,父母對他們來說是萬能的,是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。

等孩子一到了青少年時期,父母的有效期限就快到了。該說的,該教的,該做的,應該早就該做足了,是到了驗收的時候了。

中考是驗收、考大學是驗收,找工作也是驗收。

光陰如梭,孩子轉眼就長大。

如果不在教育黃金時期幫孩子做好了面對未來的準備,接下來,N倍的努力都無法挽回。到頭來,只收穫埋怨和嘆息。

教育論壇里不少父母說,國中以前孩子就該盡情玩,童年不玩以後就沒機會玩了。

這么多人喜歡放養孩子!

他們不知道那些從小被放養的孩子,現在都在補課。那些放養了孩子的家長,現在已後悔莫及。

何止婷婷,仔細觀察,身邊這樣的例子比比皆是。

有的孩子因為從小放養,一直不能發現學習的樂趣,學習起來被動、無方法,中考就失利,上高中就要交納不菲的借讀費。

有的孩子因為從小放養,明明有很好的興趣,卻不能持續發展,到頭來,沒有能拿得出手的優勢。

有的孩子聰明過人卻未加引領,不慎造成的弱科不能及時修正,考不到理想的大學,繼續復讀。

有的孩子不擅交流,家長卻忽視不及時提升,畢業五年找不到一份滿意的工作......

無數教訓告訴我們,放養不是對孩子好,而是害孩子,最終也害了自己。

在應該教育孩子的時候,你選擇了了賺錢,等孩子長大了,你會發現,辛辛苦苦一輩子掙的錢,不夠他敗家一年。

在應該教育孩子的時候,你選擇了追求自我,等孩子長大了,你會知道,兢兢業業一輩子得來的體面,在他的聯考成績面前,完全不值一提。

不平等的童年》的作者拉魯研究發現,中產階級家長都在培養自己的孩子,從學習方法、習慣、遇到的問題以及與老師的互動,幾乎無所不及。

他們把自己多年積累的經驗傳授給孩子,讓孩子站在自己肩膀上出發,避免走彎路,從而不僅有堅定的信念、好的學習習慣、獨到的學習方法,更有出類拔萃的特長優勢。這樣的孩子成年後,大都擁有滿意的人生。

的確,真正聰明的家長,都是從孩子的黃金教育期,就開始引領、培養。我的鄰居就是典型案例。

李微是鄰居的獨子,博士畢業於麻省理工大學,一回國就被為北京著名高校聘為副教授。

很多人覺得不可思議,其實他的成功,來自媽媽從小的引領和培養。

李微的媽媽有數學碩士學位,是中學數學老師。

在李微求學過程中,媽媽一直緊緊跟隨指導:

從小引導他對數學超前學習,每天出難題向他挑戰,漸漸地,李微做數學題有了玩遊戲的感覺,每天充滿樂趣地探索不止。

不僅如此,每天早上媽媽還會為李微播放英語磁帶,並按記憶規律不斷重複。聰明的李微很小就能模仿說一口流利的英語,在同學中“鶴立雞群”。

每年的暑假,媽媽都給他報北京名師開的數學奧林匹克特訓班。這讓李微學數學的興趣一直保持在相當的濃度。

剛上高中,媽媽就給他報了新東方托福班,並激勵李微挑戰“紅寶書”,短短十天,高一的他單詞量就突破一萬。

媽媽還隨時關注數學國際奧林匹克競賽動態,給劉微報名參賽。

李微終以出色的奧賽成績被保送進清華大學。

剛入大學的李微,就在媽媽的提議下參加了托福考試,因為早有準備,一次考試就獲得了滿意的成績。

而早準備好了托福成績的他,又順利獲得了大二去哈佛大學交換的機會。此時,他的很多同學還從未了解托福。

大二的暑假,媽媽又建議李微學習了新東方GRE培訓班,並且取得了不錯的成績。

整個大學階段,媽媽不時提醒李微,要申請美國頂尖學校研究生,一定要有不錯的GPA,所以李微學習從未鬆懈。

一切如期而至!

大四那年,李微順利拿到了麻省理工大學的offer,全額獎學金,碩博連讀。五年之後回到北京,又如願獲得了夢寐以求的工作崗位。

李微說:

是媽媽的用心引領和培養,成就了今天的他。

如果沒有媽媽的一路指導和干預,這個男孩很可能像很多人一樣,很難考上滿意的大學,更別說博士和好工作。

看同齡人取得自己孩子無法企及的成就,那些放養了孩子的家長心裡,是羨慕,還是嫉妒?冷暖唯有自知。

“驗收”才是最可怕的時刻。當別人家的孩子一個一個夢想成真時,也是自己孩子筆試沒通過或面試沒通過之日。

沒有無緣無故的天賦異稟,所有今天有成就的人,都是從黃金教育期就得到良好引領和培養的人。

最近,美國華人圈內曾瘋傳一篇名為《感謝中國教育之”狠”》的博文,意指美國中上流階層的華人精英,大都是被嚴格的中國教育千錘百鍊過,才能有今天的成就。

原來,高舉自由大旗的美利堅土地上,人們也崇尚虎媽思維!這一點,值得那些有能力卻對孩子“放養”的家長們三思。

世界正在懲罰放養孩子的家長。

下面是《媽媽網》一位老師的真實案例:

前幾天,有個五年級的家長帶孩子過來諮詢。

媽媽似乎很有教育意識,一上來就跟我聊她一直以來遵崇的教育方式:放養的,寬鬆的,尊重孩子自主權利的,從不為他補習,也不看重他的學習成績……

嗯,這聽起來很好,很有理念的家長。

然後我問:那孩子的數學遇到什麼問題了嗎。

他課堂上完全聽不懂老師說什麼,回家的作業也基本上不會,現在不光他自己談到這門學科都會情緒波動,我們的親子關係都因為他學數學的問題產生很多問題了。

而且,很快就到小升初了,我們所在的區域沒有很好的教育資源,我們還面臨擇校,他現在這個數學,我都不知道怎么搞了……

我看到那個光鮮亮麗的母親仿佛一下子黯然了下來。

在和孩子交流的時候,我發現,五年級的他,連三年級的數學水平都沒有達到。

這,就是放養的結果!

在《海賊王》中,有這樣一句話:所謂弱就是一種罪。

這是一個贏者為王的時代,誰沒領受過家長會的點名?誰不需要考試洗禮?......弱,真的就是一種罪。

但是,沒有先天就弱的孩子,只有不作為的家長。

孩子弱的根源在家長。

誰把教育孩子當成了靜待花開,誰就會慢慢體會到被埋怨、嘆息、後悔、羨慕、無奈的滋味。

作者簡介:英小熊,富書專欄作者,熱愛生活、讀書,熱愛思考、寫字。漫漫人生路,讓我們攜手同行。

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