3步教你指導國小生演講續

2019-02-23 18:23:21

在個人圖書館寫作以來,最受大家歡迎的一篇文章居然是關於演講的。

只所以想到寫這篇稿子,主要原因是因為看到兒子因參加演講獲得成功而帶來的那份自信。

而自已某方面來講對演講有那么一點點經驗,親自參加過的演講有三次,第一次是20多歲剛參加工作不久的公司周年慶活動,第二三次均是職位競聘演講。輔導與全程跟蹤的有三次,一次是帶公司一個年青人到省會城市參加演講比賽,一次是觀摩與指導本公司員工參加集團公司組織的演講活動比賽一次。一次便是自己孩子的演講了。當得知孩子學校有演講活動,老師叫大家報名時便鼓勵他報了且因所在城市小,報名人數並不多,所以在班裡預賽順利入圍,後參加全校的決賽獲第一,但在參加市里比賽時因主題畋有不同,臨時改了稿子,時間上有些不足導致比賽中出現緊張,效果不是很好,但也獲得低年級二等獎,是因為一等獎人數好象較多,可能是鼓勵性質。但在這次的比賽中見識了不少風格不同的高手,獲益匪淺。

如果你對孩子沒有特別高的要求,則可以參照我在第一篇里介紹的方法練習就行,自己曾參加過演講的,指導起來可能會心中更有底。如果你有更高要求,且時間比較充足則建議如下:

1、 多讓孩子觀看演說類視頻; 有條件找個專業老師指導一下。

2、 演講稿可找個高手搭出框架,如有擅長寫的槍手也未不可,但他寫好的東西只是初稿,修改則需要你自己來,相對來說,孩子的語言,由於父母聽得多會更清楚其風格,一定要契合主題。

3、 在未上台前大部分孩子的心理壓力都會很重,但一部分會裝著不緊張的樣子,另一些孩子則會將緊張顯現出來,家長們需要關注並幫助孩子緩解壓力。緩解壓力的方法可以深呼吸,喝少量水,但不要喝碳酸飲料以防演講途中打嗝。

4、 比賽前晚不要玩電腦遊戲等需要大腦高度集中注意力的遊戲,即不要讓頭腦負擔太重,在觀看前面選手的演講時不要太投入,以防前面同學的觀點或演講內容干擾了你。

5、 孩子的音量要適度,過小和過高及未對好話筒導致刺耳都不好;並需上台前將話筒高度適當調試至與孩子最合適處,防止弓著背來對話筒。

6、針對比賽中有時易忘詞或出現卡殼情況,我的建議是不僅在比賽中,就是平常練習時一旦上台正式開始就讓孩子儘量不要停下來,讓孩子自圓自說接下去,即你只要不讓別人看出你忘詞了就行,即此時千萬不要糾結是不是漏了哪一句或哪段。因為評審老師是在看和聽你演說。演講稿的提交只是供事前的內容審核和事後的檔案備份而已。

7、可以去查一下演講評分,是從幾個方面來。

最後一句,重在參與,只要能參加就很好。演講帶給人的緊張和場面感不亞於其它任何表演,我們很多大人當面臨這樣的機會時都可能會躲閃,不願直面這樣的場面。即不能以有沒有拿到獎來衡量孩子的成就,他更需要父母的支持和鼓勵!因為看著小小的人兒一個人在台上戰鬥,直面評審、其他選手和觀眾等,真的很不容易。

一般來說男生的激情表現力更強,我的主張是手勢語不需要過多。但在觀賽中發現一些女孩子,尤其是學過播音或舞蹈表演的選手,手勢語和颱風都較為嫻熟,這時如果稿子又出色,配合美麗的服飾,能形成女孩子的以淚點打動評審的另一類型感情表現力。

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