一家人的素質終極體現即小孩

2019-02-19 05:01:47

剛才看到一文,叫【男人品味的終極體現即伴侶】,
深表贊同,趁著熱乎,說說另一個延伸話題。

很多夫婦,看上去有模有樣的(本想說人模狗樣,覺得不妥),
都是名牌或者不名牌也不錯的一本的畢業生,
做著一份大家都覺得很有檔次的工作,
每次出現在大家面前都光鮮亮麗的,
舉止有度,談吐不算凡,見識不算淺。
直到有了小孩,將這玩意兒帶到公共場合,
你簡直不能相信,這小孩是有父母的。
還有很多夫婦,
在沒有小孩之前,
很是逗人喜歡,
一起曬曬太陽,
扯扯淡都是一種享受。
伊們的父母,也讓人覺得是很有素養的老人兒,
讓人尊敬。
直到一家子人拖著一隻驕橫無理的猴子出現在你面前,
你簡直不能相信這是真的,
這隻猴子真的是這么一個親職教育出來的。
一下子發現了這整個一個大家庭埋得很深的素質因子,
讓人絕望。
很多人都有基本的邏輯問題。
【比如此文的標題,有邏輯障礙的人,會直接就理解偏,不知道重點是什麼】
假以時日,我想整理一個集子,就叫”邏輯障礙”。
比如有個人和我“爭論”的起因是這樣的,
他問我在幹嘛。
我說我在打坐。
他說你信佛了。
我說沒有。
他說不信佛打什麼坐。
我說如果打坐就是信佛,那我刮個光頭,豈不就是和尚了。
扯遠一下,是想說,一個人的素養,素質,
和學歷,出身,職業,一個月拿多少錢,開什麼車真是一點關係也沒有。
清潔工,屠夫,菜農,甚至殺人犯教育出來的孩子也會很有教養。
現在很多孩子把沒有禮貌當成個性,
以為鼻孔朝天就是有個性。
我認識很多在音樂上,藝術上怪得一塌糊塗的人,
自己個性也怪得一塌糊塗。
但在公共場合,去別人家裡見到長輩,都尊敬得不得了,
長輩雖然被他們一身的怪異氣質駭到,
但不影響長輩由衷讚嘆:這人真有素養。
我認為,這是對這個人背後的一個家庭最大的褒揚。
反之,被人說這孩子“有人生,沒人教”,
是這個孩子背後的家庭最大的失敗。
說明你們一家人都實在不咋地,
沒教養壓根就和有個性八竿子也挨不上,
那是你們家長沒教好自己的孩子。
再好的物質也擋不住你們散發出來的惡臭,
那句話怎么說的,
不洗澡,抹再多香水也是沒用的。
子不教父之過。
古人誠不我欺。
對那些,
笑眯眯地看著自家猴子在公共場合弄得所有人都皺眉的家長,
笑眯眯地看著自家猴子在別人家上躥下跳亂翻東西的家長,
如此等等,
就別狡辯了,還是亡羊補牢吧。
當然,我就這么一說,
等自己孩子被別人教育了,自然就會有反應了。

再說說【一家人的素質終極體現即小孩】

真沒想到要寫個補充,
真沒想到邏輯障礙人群這么多。
捂著心,拆解一下標題【一家人的素質終極體現即小孩】,
意思是,一家人看上去再怎么有素質,都不是他們真正的體現,
看他們帶出來的小孩有沒有教養,
就知道這家人的素質到底是怎樣的了。
這裡說的主要指向是家長。
看到文章後面一些家長回覆:樓主和一小屁孩計較什麼,
孩子還小,他懂什麼啊。
我就真的無語,
文章是在說家長您吶,唉。
有的家長的邏輯讓我目瞪口呆:我猜樓主一定沒有孩子。
我有沒有孩子,會直接影響到”你“教育你的孩子?
這是什麼邏輯,”你“把你的孩子教成什麼樣和我有什麼關係呢,蝴蝶效應也不帶這樣的。
A
什麼是教養?
引用百度百科裡現有的來說一下。
教養指一個人文化品德的修養。
是社會影響、親職教育、學校教育、個人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德標準。
注意:尤指在家庭中從小養成的。
《三字經》里說教養,指的是人從小就應該習得的一種規矩,
待人接物處事時的一種敬重態度,特別指出,人若沒有教養,便是家長老師的失職。
注意:特別指出,人若沒有教養,便是家長老師的失職。
教養,在西方文化中寫作“MANNER”指的是禮貌,
規矩,態度,風度,生活方式,習慣……等等。
禮貌和教養不全是一回事,禮貌只是教養的表現形式之一,
懂禮貌和禮節的人不一定具備教養,而有教養的人通常都懂得遵守他所在環境中的禮節和禮貌。
比如一個有教養的農民會很好地遵守鄉村禮節和禮貌。
說得真是太清楚了。
為有邏輯障礙的人特別拆解一下,
禮貌和教養不全是一回事,禮貌是教養的一種,
但是,沒禮貌的人,肯定是沒教養的,這不用懷疑。
在公共場合不要去騷擾別人,
去別人家做客不要亂翻主人家的東西,
主人送你東西,給你準備吃的,要說謝謝,
不小心弄壞了主人家的物品要道歉... ...
我說不下去了,不敢相信這是在寫給大人看的文字,
但我為什麼要寫呢?因為別說小孩子做不到,
很多家長都做不到,家長都做不到,
讓你的小孩怎么做到這些基本的教養呢?
沒人教,有樣學樣嘛。
B
教養是最基礎,最基本的教育。
就像一棟大樓的根基,
在打地基的時候你就不用鋼筋、水泥,用木棍、泥巴唬弄,
越往上建不是越危險嗎?
讓別人不想揍你的娃都做不到,
想像力,創造力,個性的培養,
難道不是笑話嗎?
那些不是比基本的教養更難嗎?
當然我只是平靜敘述,並不是激動,也不是著急,
我又不是你孩子他爹,我急什麼。
C
同樣是家長。
有的家長看了【一家人的素質終極體現即小孩】反應是,
是啊,得多注意這方面的教育了,
要不孩子在外面被別人罵欠教養。
有的家長則是狡辯,
比如教育確實很難啊,
不多說了,請看B【別想歪了,是B段】。
狡辯有用嗎?捂著眼睛,臉別到一邊,事實就不存在了?
如果你的孩子很有教養,
大家都很喜歡,
你難道不應該高興嗎?
如果那篇文章剛好戳到了你的痛處,
你選擇痛苦地別過頭去,狡辯一番,難道教養問題就解決了嗎?
你的行為難道不是在給你的孩子做榜樣嗎?
真不敢相信這么簡單的事情,還要補一篇。

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