不想當“嘮叨爸媽”,聰明的家長該如何“陪讀”?

2019-02-20 11:31:03

很多家長都有“陪讀”的經歷,每天要花費很長時間陪孩子寫作業。但是辛苦卻換不來孩子的好成績,最後又落得一個“嘮叨的爸媽”稱號。那么家長究竟該不該陪伴孩子做作業呢?如何“陪讀”才能對孩子的學習有幫助呢?

家長:

每天陪寫作業兩三個小時

王燕的女兒今年剛剛上一年級,和很多家長一樣,王燕也早就做好了“陪讀”的準備。9月1日開學後,她每天下班回來,就會盯著女兒讀書、寫作業。每“天老師都會發簡訊提醒家長督促孩子讀拼音、練字,還有跳繩、製作手工藝品等,事情還挺多。”王燕說,她會仔細將孩子的作業從頭看到尾,發現有什麼錯別字就立即要求她改正,“不然的話,她這輩子都可能將這個字寫錯。”

正在讀初二的李依同學家裡,更是全家總動員,中文系畢業的母親負責輔導孩子語文和英語,理科爸爸則專門檢查孩子的數學和物理。夫妻倆每天下班回家的頭等大事就是詢問孩子今天的作業是什麼,最近一次考試考了幾分。“雖然我們下班回家也挺累的,但是小孩的功課重要,再累也會陪。”李依的媽媽說,從孩子上學之後,夫妻倆吃完晚飯後就沒有休閒時光了,每天陪孩子做作業兩到三小時。“初三就是迎中考,複習前兩年的知識。所以初二是學習新知識最關鍵的一年,絲毫不能放鬆。”

學生:

對於家長的付出並不領情

朋友圈裡流傳著一個段子:“不談做作業時,母慈子孝,連摟帶抱。一涉及到做作業,雞飛狗跳,烏嗷喊叫,讓做作業,雞飛狗跳,烏嗷喊叫,路人恥笑,讓老人血壓升高,路人恥笑,讓老人血壓升高,讓鄰居不能睡覺。前一秒如膠似漆,能睡覺。前一秒如膠似漆,後一秒分道揚鑣。”

好多父母轉發時感慨:太真實了,簡直就是每一個盡職盡責陪孩子做作業家長的真實寫照。的確,有些父母不是在陪孩子寫作業,而是像監工一樣的盯著孩子做作業。他們目不轉睛地盯著孩子寫字的小手,不停地說:“這一橫寫短點”,“用橡皮別那么大勁”,“又錯了,你怎么不想清楚再寫呢”……這種看起來好像很負責的做法,其實是對孩子注意力的一種干擾,不但起不到好作用,反而讓孩子無所適從。

每天都在父母監督下做作業的王梓告訴記者,他寫作業時關注點只有一個,那就是:父母什麼時候會離開?

有著同樣經歷的嬌嬌也向記者抱怨道:“我上四年級了,媽媽也陪我寫了三年多的作業。現在我都自己懶得動腦子了,遇到不懂的就問媽媽,反正她會告訴我答案。”嬌嬌說,如果哪天媽媽有事不能陪她寫作業的話,她就會有好多題空著寫不出來。“第二天交上去,就會被老師罵。”

對於上了高中的學生而言,父母也看不懂他們的功課了,如果再過來看他們寫作業的話,反而覺得不自在。

老師:重在培養學生的學習習慣

一位資深教師對記者說,低年級是培養良好學習習慣的黃金時期,對孩子的教育,有時光靠老師的力量是不夠的。所以老師有時要求家長對學生完成的作業簽字。特別是朗讀課文、背誦、看課外書之類的作業,確實需要家長的配合和監督才能有效完成。

同時,他也建議,將學習主動權還給孩子,父母始終只能扮演一個輔助的角色,在孩子需要幫忙的時候給予及時地支持與扶持就好。否則的話,父母的辛苦付出不但得不到自己所期待的回報,還會成為阻礙孩子良好學習習慣養成,成為孩子學習路上的“攔路虎”。

“真正影響孩子成績的因素並不在於家長教不教或者跟不跟,而是孩子本身有沒有養成在學習方面的自我承擔。”這位教師表示,如果母親總是顯得比孩子還更加重視他的學習的話,孩子是極少能養成在學習上的自我承當習慣的。他們會習慣於馬虎大意地完成作業,然後讓父母去檢查就好。這樣一種狀況,等孩子上了國中、高中的時候,當父母發現自己已經無力再仔細幫助孩子檢查作業時又當如何應對?

這樣陪效果會更好

1、創造學習型家庭氛圍:建議父母在孩子做作業時把電視關掉,與孩子一同學習,父母可以看看報紙讀讀書,不一定非得趴在孩子旁邊看著他們一道一道地做題。學習習慣的養成比什麼都重要。

2、“陪讀”方式要恰當:做完作業後,不要幫助孩子檢查對錯,把這個工作留給孩子自己,哪怕這次因為粗心大意沒檢查出錯誤,而被老師罰了,也能夠給孩子一個深刻的教訓,以後就會加倍認真地檢查。

3、陪伴的目標要明確:家長對孩子做作業的陪伴,關鍵還是理念要清晰,要知道現在陪伴是為了今後無需陪伴。具體來講家長可以將目標定在國小6年做作業的陪伴,為的是國中做作業的較少陪伴,以及高中做作業的無需陪伴。

(來源:城市商報)

相關文章
精选文章