什麼樣的父母,才能教出有責任感的孩子?

2018-10-06 12:50:16

前段時間,聯考狀元失聯9年的新聞上了微博熱搜,下方評論眾說紛紜,有的說孩子不容易,有的說孩子沒有良心。我們估且先不說他失聯背後的原因是什麼,單就失聯9年而言,對於父母未免太殘酷。

這9年裡,他的父母度過多少個不眠之夜,又流幹了多少眼淚。那種擔心、失望甚至絕望的無力感,應該時刻籠罩在他們的心頭吧。

龍應台說在《目送》中說到:“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

是的,我們從出生到長大,似乎就是一步步在為離開做準備。留給父母的,是越來越多的背影。但兒行千里母擔憂啊,你每次的轉身,都有父母殷殷關切不離不棄的眼神。作為遠行的遊子,應該時常和家人保持聯絡,消除父母對你的擔憂和牽掛。

是成長,更是責任。

有次坐捷運8號線,我正低頭看書,聽到旁邊一位阿姨在視頻。她一直叫對方寶寶,我以為是一個baby,但卻聽到成熟男人的聲音。抬頭一看,原來是一個20來歲的小伙子。小伙子很貼心地和媽媽聊家常,說著各自的情況。

在和阿姨聊天后得知,視頻里的男生是她兒子,20歲,在英國留學。他們基本每天都會視頻。阿姨說,其實也沒有什麼事兒,每次就簡單聊幾句,互報平安。

我當時震驚了,不確定的問她:“是每天嗎?”

阿姨淡淡地說:“是呀,每天。習慣了就好了,從小都是這樣的。”

那一刻,我對這個阿姨肅然起敬。從小,她用每天都報平安,讓父母知道你在你哪裡,這種看似簡單卻並非常人都能做到的方式,讓孩子知道,家庭里的每一個成員,都對彼此有著深深地責任感。

《弟子規》中說:出必告,返必面,正是我們對家庭責任的詮釋。為人子女,我們外出辦事或回家來,都一定要告知父母,不要讓他們擔心,這是禮儀、孝順更是責任感的體現。

責任感不是無緣無故就有的,需要你從小就開始培養。

看過一個典型的案例,家中有哥倆,都是奶奶帶大。哥哥在家裡積極幫奶奶幹活,學習也很自覺,還幫奶奶照顧弟弟,是一個非常有擔當的孩子。

與之形成鮮明對比的是他弟弟。因為從小奶奶對弟弟非常溺愛,有什麼好吃的都偷偷給他吃。而且可怕的是,弟弟頑劣,喜歡打人,甚至往別人臉上吐痰,奶奶卻覺得他還小,不但不阻止,還哈哈大笑。

一晃30年過去,哥哥家庭事業都小有成就,贍養一大家子。而弟弟則好高騖遠,工作一個月換一次,整日抽菸喝酒,連孩子奶粉錢都拿不出來。他從不反省自己,還抱怨自己父母不如別人父母有錢,埋怨哥哥幫助自己不夠等等。

海姆·G·吉諾特在《孩子,把你的手給我》中說到:“培養孩子的責任感,就是要在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會,如果必要,讓他們自己做出選擇。”

哥哥從小幫奶奶做家務,照顧弟弟,這過程中,責任感的種子就已經悄悄種到他心裡。反觀弟弟不但不參與家務,還把一切看成理所應當。

一個從小就沒有責任感的人,長大後只會是一個巨嬰。遇到問題就抱怨,做錯事情就往後退,毫無擔當的能力。這樣的痛,讓他本人在社會上舉步維艱的同時,也注定無法給最親的人帶來幸福。

《正面管教》一書中提到,今天的孩子很少有機會培養責任感和上進心。因為生活條件變好,他們不需要為家庭生計付出努力,反而是被愛的名義給予太多,理所應當享受一切。而且太多父母認為好父母就應該保護好孩子,讓他們免遭任何挫折和失望。這種過度的保護,剝奪了孩子發展自己的信念——自己有能力把握生活中起伏的機會。還有些父母,不懂得孩子為家庭付出這件事對孩子成長的重要性,忽視培養孩子自己動手的能力,剝奪了孩子以負責任的方式作出貢獻,來獲取歸屬感和價值感的機會。

這段話值得每一位家長深思。

彭蕾在講到阿里巴巴需要什麼樣的人才時,提到了四個詞,其中就包括皮實。

皮實,其實就是經得起折騰,就是無論你處於高位還是低谷,始終都不放棄自己;皮實就是面對錯誤不推卸、不抱怨,敢於對自己行為負責,並做出改正。

1920年,11歲的林肯踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元,而13美元在當時是筆不小的數目,足可以買125隻生蛋的母雞!

林肯鼓起勇氣向父親承認了錯誤。他父親為了讓他對自己的過失負責,答應借他13美元,但一年後要還。林肯就這樣開始艱苦的打工生涯,終於在半年後把掙到的“天文數字”13美元還給了父親。

林肯後來回憶這件事時說,通過自己的努力來承擔過失,使我懂得了什麼是責任。

世上沒有白走的路,你走過的每一步都算數。孩子走過的坑,犯過的錯,都是他們健康成長道路上的基石,為他們的茁壯成長打下良好的根基。

那如何培養孩子的責任心?

1.成人的態度和引導很重要

成人對孩子養成負責任的習慣,具有莫大的影響力。

如前面案例中提到奶奶對待弟弟的方式,直接把愛變成了害。

如果在弟弟搶西瓜搶糖果時,就引導他,讓他懂得別人的東西不可以拿;或者在弟弟吵著要買這買那時,引導孩子懂得適度體諒家庭的困難;或者讓弟弟從小承擔一些他應該承擔的事情,可能弟弟的人生就會是另外一番景象。

2.勇於承擔後果

人非聖賢,孰能無過。過而能改,善莫大焉。

有個朋友,因為當天中午有約,就事先告訴孩子,她把準備好的飯菜放在保溫桶里,讓孩子放學回家自己吃。但千萬不要忘記拿門鑰匙,不然就進不了家門。

千叮萬囑,孩子最後還是把鑰匙落在了教室。當孩子打電話向她求助時,她沒有回去,同時給孩子建議:回去拿鑰匙或者向鄰居借20元去買吃的。

孩子最後跑回學校和門衛交涉,然後找到老師打開教室,拿回了鑰匙。雖然累得氣喘吁吁,但孩子告訴她:做事不細心的結果就是給自己和別人找麻煩,而且後果自負。這個遊戲一點都不好玩,所以再也不要發生了。

這就是讓孩子承擔後果顯示出來的巨大力量,他們從中得到的教訓、鍛鍊和成長,足夠他們用一輩子。

3.讓孩子多參與家庭事務中

一方面,根據孩子年齡段的不同,讓他們自己的事情自己做。比如2歲多的孩子就喜歡嘗試自己穿衣服,你就讓他自己穿。不要什麼都代勞。

孩子上國小了,要讓他知道,作業是他自己的事情,父母可以提供支持,但不會參與其中。

另一方面,讓孩子多做家務。

四五歲的時候,孩子可以幫忙洗碗、倒垃圾、摘菜等。參與家務,會讓他們非常有成就感,而且也了解到作為家庭一員應該有的責任。

孩子的責任感,就是在這一件件小事中培養出來的。

借用網上流行的一句話做收尾:若教育孩子是項工程,是父母用愛心去壘砌的大廈,那么責任就是承重牆,沒有責任心的孩子,再高的大廈也是不牢固的,會有倒塌的風險!

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