這樣下去,她們都會變成壞孩子

2019-02-20 00:54:45

作者:羅家豆豆(爸媽內參主筆)

女兒吉祥的幼稚園同學木飛在我們家玩。

午飯時倆人表現很好,獎勵她們一人一杯奶茶,吉祥很快喝完,木飛比較斯文,一邊拿著奶茶一邊玩拼圖遊戲。

我聽見學習機發出拼圖錯誤的提示聲,大概是某塊圖拼接錯誤,吉祥快速衝過來說,“我來教你,我來教你!”

“叮”一聲正確聲音,但同時,木飛的奶茶被吉祥粗魯的動作直接打翻在沙發,稀稀拉拉流在地板。吉祥慌張地抬頭看著我。

“看看你幹的好事!”我臉色大概很難看,她愣在那不敢吱聲。

我急忙找來毛巾一邊擦一邊數落她,“叫你小心一點,叫你動作慢一點,就是不聽,看看你幹的好事兒!”吉祥“哇”的一聲哭了,“媽媽,我錯了。”

看著沙發上的污漬,根本未及思考接著她的話茬直接說,“對,就是你的錯!”

吉祥邊哭邊說,“媽媽,我知道都是我的錯。”

我急著清理沙發,因為是棉麻面料,奶茶很快被吸收進去,留下一片暗黃印記,奶茶中的椰果也撒滿一地。她還在哭,我心裡生氣不願理她。

清洗毛巾準備擦第二遍時經過她身邊,她突然說“媽媽,我知道我是一個壞孩子,我知道我是一個壞孩子……

瞬間,心裡像是被什麼東西重重地敲打,一陣鈍痛傳遍全身,我扔掉毛巾立馬抱住她激動地說:

吉祥,媽媽從來沒有說過你是壞孩子,也從來沒有認為你是壞孩子!你不要這樣說。

女兒在我懷中一直哭著說“我知道我是個壞孩子……”

“不是,你不是壞孩子。”

我安慰她,自己卻喉嚨哽咽,那幾秒鐘想到好多好多事,想到我的急躁,我的壞脾氣。

曾經看過一篇文,說所有媽媽有了孩子以後,因為沒人替代自己的工作,永遠得不到好的休息,24小時線上的我們因為累和辛苦,都有一種“所謂媽媽的壞脾氣”。我一直認同這種觀點。

媽媽這個角色確實辛苦,可如果我們總是在孩子面前強調自己的辛苦,在她面前不掩飾自己的壞脾氣,當她做錯一點小事,我們卻把責怪她當成理所當然,慢慢地,她會變得不自信。

面對責怪和家長的壞脾氣,她們無處發泄,只能哭,但往往因為哭又會引起家長的更加不滿和急躁,爆發出更大的脾氣,甚至大打出手。

晚上臨睡前試著和她聊天,“今天你說‘我知道我是個壞孩子’這句話從哪兒學來的?”她說“是我自己想的。”

她才4歲,我不知道她竟有這么複雜的思想。如果我再不停止對她的指責,她真的可能會變成一個壞孩子!她是經歷多少絕望和多少次傷心才會在今天哭著說出來。

作為媽媽,對待孩子沒有耐心,缺少細緻的引導,孩子做錯事,只一味的責怪,孩子會在心裡想,“我為什麼總是做錯事?”“為什麼我總是令媽媽不滿意?”

慢慢地,會在孩子幼小的心靈印刻下這句話,那就是:我是一個壞孩子,所以大家對我不滿意。

想起十幾年前國中語文老師楊平。初一語文由一位師範畢業的實習老師教,年輕沒經驗,比我們大不了幾歲。

鄉下孩子多玩劣,課堂上小動作不斷,她常常被男生氣得站在講台上哭。十多歲的孩子沒心沒肺,老師在上面哭,我們在下面笑。

待她哭完就開始數落我們,表示各種不看好,具體說些什麼都不太記得,只記得有些刻薄。所以整個初一,我們班語文成績相當差,全縣十幾座國中一百來個班,我們排在倒數。

初二,老師實習結束走了,換來50多歲的楊平老師,一個教一輩子書的民辦教師。

第二堂課他一進來二話沒說,用粉筆在黑板上刷刷刷劃下三條線,將黑板一分為四,叫四個同學上台聽寫。他隨口報幾個前一堂課教的詞語,每個人不一樣,想互相抄都不行。

我們之前的語文水平和學習態度根本沒有複習的習慣,可想而知,基本都被難倒。楊老師慢慢擦黑板上錯誤的詞說,“下去吧!”

待他擦好黑板轉過身,看到四個同學仍站在自己座位上,“站著乾什麼?坐,坐下吧。”他隔著塑膠黑框眼鏡望著我們,很沉重地講起我們的成績,

“全縣倒數,如果不努力一把,怎么有機會考上中專或高中改變世代務農的命運呢?”

“學語文也沒你們想像中的難。寫錯了沒有關係,我不要你們站著,你們知道錯了就行。”

那一堂課,我們一反常態沒有人私下說話做小動作,很認真地聽。

兩年里,他一直保持上課第一件事刷刷刷劃三道線聽寫的習慣。不愛學的我們為了避免寫不出詞語丟臉,總會在上課前幾分鐘臨時抱佛腳看幾眼。

他從來不會報很難的詞句,都是最常用的內容,我們每篇作文和日記,他都會認真用紅包圈點,遇到寫得不錯的句子總會拿出來表揚一頓。期末考試我們真的甩掉全縣倒數的帽子。他說,如果我們再接再厲,名次還會往前。

現在想來,多虧老師的幫助,他總是語重心長地和我們說最簡單質樸的道理。當我們做錯,從不體罰,那時的鄉下學校體罰很普遍,或站或打或揪眼皮。

他希望我們自己認識到錯誤,明白我們努力讀書是為了改變自己的命運,而不是為了別人的。我們被女老師長期否定出來的不自信和自卑,在成績一點點提高的過程中慢慢消失,大家都變得積極且努力。

十幾年後,我們班級聚會,除了班主任,楊老師是唯一邀請來的代課老師。

作為父母或師長,我們總是希望孩子儘可能完美,這讓她們背負沉重壓力。

當他(她)們表現不好,我們總是完全不顧及孩子的自尊心橫加指責,殊不知,這些指責和批評,就像一記言語拳頭,這拳頭會穿過空氣和身體,打在他們的心間,讓孩子內心壓抑委屈。

這種教育往往適得其反,只會讓孩子無法勇敢面對人生各種問題,只要遇到不如意或不成功,他們會在心裡首先否定自己,因為我就是一個這樣的人。

如此下去,他們過不好自己的生活,更不可能成為擔當大任的人。

清晨起床或出門前不要批評她,家人圍桌進餐時不要指責她,臨睡前不要批評她,最重要的不要當著客人或是同齡孩子的面指責她。

我們雖養育他們,但他們有獨立的人格和尊嚴。讓他們有尊嚴地意識到自己不對,孩子雖小,但他們懂得什麼是好什麼是壞,什麼是美什麼是醜。

不要抱怨孩子難以教育或無可救藥,他們是我們的複印件,如果真有錯誤,也請先在原件上找原因。

請愛他們,但不強加於他們;疼他們,卻不溺愛他們;我們威嚴,卻要講道理。

請接受不完美的他們,也是接受我們自已。

作者簡介:羅家豆豆,富書專欄作者,每天認真吃飯、努力鍛鍊、用心生活的園藝愛好者,努力碼字,只為賺錢買花。本文首發爸媽內參(ID:shenduwenhua),為頭條號簽約作者,轉載請加微信:fushuzhuoluo

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