超速學習理論&方法(費曼技巧)?

2019-02-16 00:50:39
怎樣看待12個月內自學完成4年麻省理工學院計算機科學的33門課程的scotthyoung所謂的超速學習理論&方法(費曼技巧)?

剛好昨天在Blog上轉載了這篇文章,正準備寫篇文章,早上有人在知乎上詢問這個問題,回答之後轉載在Blog上。

我的業餘愛好跟Scott Young類似研究有效學習,寫了一個同類方向的Blog,看過他寫的Learn More, Study Less和How to Change a Habit ,裡面的不少方法也跟自己總結出來的技巧類似,談談我的觀點。

到目前為止,除了@劉虓震的答案回答這個問題的人都對裡面所取得的成就不以為然。

很多人把關注點放在10天完成線性代數學習而忽略了他一共完成了33門課程,平均通過一門課程也就花一周半左右,用了一年時間搞定了正常要3年左右的課程。大多數人的都經歷過二、三周搞定一學期的課程,如果按這個時間進度的推導出大學四年的課程可以在8個月內通過考試,但這種事只要想想就能知道可能性有多大。
這裡面其中一個區別還在於國內大多數的期末考試只需要死記硬背就能搞定,而MIT的公開課要求比較高,光靠背根本通不過,必須要理解才行,不信的話可以去看MIT公開課上的作業和考試題,在網上都能找到的。

記得有篇文章專門說過MIT內部專門為這個公開課花了不少時間和精力,做了大量努力,沒有要求過任何費用,至於MIT公開課是否需要軟文做推廣這個問題可以自已通過大腦去判斷。

這個事情難度在於以下幾點:

注意力:

每天10個小時的有效學習時間而且堅持了一年

Scott Young這12個月每周學習六天,從早上七點到晚上七點。去除休息、吃飯、衛生間的時間,大約在10小時左右。這是時間安排不是在學校上課,完全是自己安排的,這需要很強的注意力和意志力。

能穩定保持每天10小時的注意力非常困難,很早以前我試過類似的情況下大概2個月左右,就很難在堅持。以前做程式設計師也加過一年半左右的班,但回想一下,每天的有效工作時間還達不到10小時。而一個人注意力集中10小時要比多個人在一起更難一些。

聯考和研究生入門考試也沒辦法相比,簡單對比一下課程數量就能分辨出難易。

意志力:

每天學習10小時,10天左右就要考試一次,並通過,這個學習效率非常高,更不用說重複了33次。在學習一門新的知識時短時間集中注意力不難,但持續一段時間之後,如果做不到很好的放鬆,只要持續二、三個月左右就會達到一個瓶頸,理解能力和心理狀態無法繼續,這個瓶頸會重複出現,就象考研時很多人前幾個月都能堅持下去,但到6、8月之後就無法堅持。重複三次左右會面臨一個臨界點,度過這後就很容易繼續了。

持續一年時間嚴格按照計畫來,並雷打不動的執行下去,這種意志力、執行能力和時間安排很恐怖,上學的時候因為在學校里,而且處於學習的氛圍里這樣做都不容易,更不說他已經畢業幾年了,而且還有很多其它工作要做。

這裡面要特別注意兩點:很好的放鬆、保持興趣並理解所學的內容 。做不到這二點,很難堅持。

在下面的討論里有人問題如何有效的放鬆?

方法很多,這些放鬆技巧並一定能馬上見效,可以多試幾次找到適合自己的,掌握一個合適的度很不容易:

先寫這些吧,以後有時間單獨寫篇文章

他確實把興趣和目標結合的很好,同時還把每周的筆記、習題分享在網上,確實是比較喜歡這門知識並從中體會到一些滿足感覺才能這樣堅持下去。

學習技巧:

根據我對這篇文章的理解歸納一段話:

通過視頻和主題閱讀來建立一個知識體系,形成知識地圖,通過對基礎概念和知識點的深入理解構建知識體系的主體框架,理論來說就是用80%的時間和精力集中在20%最重要的知識點上。同時需要把新學到的知識點跟大腦中以前的知識點做好連線。並根據每節課的學習進度進行實時反饋測試掌握情況,找出理解中的弱點進行補充完善。最後通過合理的記憶和複習技巧對知識點進行鞏固。

這需要很多方面的配合,比如非常規律作息習慣、固定的體育鍛鍊、飲食上的配合、高質量的睡眠、放鬆技巧、實時反饋、主題閱讀、知識管理、加速理解、合理複習和記憶技巧,並把這幾項都形成習慣,不斷的進行調整,直到最終達成目標。

最少要在這幾項上面掌握一些非常實用的方法,才能達到這個目標。這些技巧單獨拿出來一項並不太難,但每一項都需要一定時間的練習,想組合到一起並取得一定的效果,最少估計要3-5年左右才能掌握並形成習慣。Scott Young研究快速學習並開始寫部落格也有6、7年了,才達到現在的程度。

超速學習理論和方法一直存在,並不只能用到考試就是日常生活中也一樣可以使用,可以在很短的時間內從入門水平達到專家水平,不提從各種書籍中知道的例子,單從身邊認識或關注的人中舉幾個例子,這些人都套用了部分或類似的方法:

實際上類似的人不少,只不過很多人不知道而已,說實話這些方法都不難,而已早以形成系統的方法,但想真正掌握並能套用到實際生活中看到效果的很不容易。很多人都缺少足夠的耐心和自制力,對這方面的能力也沒有過高的要求。

對於上面提到這些能力我已經掌握了很大一部分,未來計畫中包括類似的嘗試計畫,看看自己是否能做到這種程度。

附上@劉虓震的答案

知乎地址:zhi.hu/Km5l

這事兒不說兩句不行了。我從Scott Young開始MIT挑戰前一年就訂閱了他的部落格。之前他已經可以靠部落格營收養活自己。他每周在網上放出一段視頻總結自己學習MIT課程的體會,所有的筆記和考試卷都放在網上。MIT公開課本來就是全部免費的。說話得有多不負責任才能抓著人家一篇概括文章來定義為寫(MIT的)軟文。
Scott做這件事的目的是什麼?一來他對計算機知識感興趣,二來他就是喜歡研究快速學習的方法。他說了他不打算拿這個去PK MIT學生什麼的,也不打算取得多好的成績(他的目標是平均B以上)。就是想試試能不能做到這檔子事。是的,他確實在賣書賺錢,但是他不是也免費把大部分經驗都傳授出來了嗎?

“超速學習理論”是什麼我不知道,原文中有這個詞么?他主要採用的方法是“費曼技巧”,這是諾貝爾物理學獎得主理察.費曼幾十年前提出來的。人家Scott甚至沒給自己邀功。

文章都沒看就說“考前突擊”的可以歇歇了,原文寫著呢:畢竟,我總可以臨時抱佛腳,什麼都不懂還能順利通過考試,不是嗎? 很可惜,這個策略在MIT行不通。首先,MIT的考試苛求解決問題的技巧,還經常出些沒見過的題型。其次,MIT的課程講究循序漸進,就算你能死記硬背僥倖通過一次考試,同系列課程的第七課可能就跟不上了。除了死記硬背,我不得不另闢蹊徑,加速理解過程。

陳然這么說可以,人家是牛校高材生。你如果不是,還是別忙著把自己往那個場景里套了。

好,那么“一年完成四年課程”的實質是什麼?

首先,這裡的一年是12個月,MIT的四年其實每年只有9個月上學,換算過來相當於三年。其次,讀四年大學,總得有社交之類的活動。Scott這12個月每周學習六天,從早上七點到晚上七點。這已經為他省下了不少讀大學的時間。再次,Scott本人是本科畢業,學的好像是商科。經營部落格超過七年,數學方面的課程和基本的計算機知識之類的他絕對不是從未接觸過。這跟一個高中畢業生上MIT學四年是兩回事。大家各種吐槽10天學習線代,人家10天是至少一百小時實打實的學習,而且之前也許還學過。你上大學的時候花過100小時學習這門課嗎?而且,他犧牲了一部分做練習題的時間,主要做考試題。美國大學的練習題可不是寫著玩的,基本上教授是以3倍的課堂學習時間來估計你要做多少課後練習。這些時間省下來反覆琢磨課堂內容,可不是又縮減了時間嗎?

當然,Scott的方法,即使考慮上面這些因素,也是更高效的。我更感興趣的是他如何自我管理,保證12個月都能堅持學習。至於他說的學習方法,我認為親身實踐後才能評判。他不也是實踐了“費曼技巧”後,才決定套用到自己的學習中么?

至於“如何看待”,TED已經很清楚地表明態度了。他們請Scott去演講。而TED的理念是什麼?

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