作文結尾方法

2019-02-25 05:07:42

俗話說:“織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應該有耐人尋味的結尾。所謂“豹尾”,便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的餘地。那么,怎樣寫好文章的結尾呢?我概括十二種常見的手法,以饗廣大學生朋友。

一、自然收束 水到渠成

所謂自然結束式,是指把文章內容表達完了之後,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象徵形體,以事情的終結作全文的結尾,乾淨利落,不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的:下課鈴聲響了,當同學們戀戀不捨地放下手中的實驗時,一個個不由自主地埋怨道:“怎么搞的,這節課時間這么短!”

二、卒章顯志 畫龍點睛

這種結尾方式,是指在文章結束時,以全文的內容為依託,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清,使文章中心鮮明突出。

如一同學在寫《承諾》時這樣結尾:無論在人生中會遇到什麼樣的困難,都永遠不會放棄,做一個生活的強者——這就是我的承諾。

三、首尾呼應 凸顯主旨

首尾遙相呼應,結構完整,渾然一體,能喚起讀者心靈上的美感。

請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾:

開頭:善於戰勝自己,這是我的長處。這個“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時很得意洋洋的自己。

結尾:善於戰勝自己,這就是我的長處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰勝之:成功時不趾高氣揚,要看到缺點,保持冷靜的頭腦。

四、引用佳句 多姿多彩

用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾,洋溢著詩意,揭示著真諦,呈現出含意深刻的耐人尋味的內容,使之深深地印在讀者的心中,意味深長。

如一同學如此寫《美好的明天》的結尾:明日歌中說:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創造出美好的明天。

五、巧妙發問 引人深思

結尾以發問的形式提出問題,啟發讀者思考,具有感染、強調的作用,可謂言有盡而意無窮。

如有同學這樣寫《我的語文老師》結尾:難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎?你見過這樣的老師嗎?

六、聯想引申 多姿多彩

結尾展開聯想,由此及彼,由表及里,使主題得到升華。

如某同學寫《花》的結尾:多姿多彩的花朵在校園裡盡情綻放,也在我的心裡播下了種子……

七、抒發情感 氣勢不凡

用抒情的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,給人以真實感、充足感。

如習作《公園裡的秋色》:啊!我愛那迷人的秋色,我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天。

八、景物烘托 情景合一

採用描寫景物結尾,如同欣賞一支優美的樂曲,曲雖終但餘音繚繞,給人留下無窮的韻昧。

例如《雨季》的結尾:雨停了,陽光放射出他溫柔的光芒,天空中出現了彩虹,猶如一座七彩的橋架在天宇,我心也變得純潔、明淨。

九、啟發思考 意猶未盡

即作者用恰當的詞語組織形成句子,結尾給讀者留下思考餘地,讓人有所啟迪,獲得感悟,可謂情韻深厚。

如一同學寫的寓言《狐狸和烏鴉續》結尾:“烏鴉遇事不冷靜思考,盲目聽信狐狸,結果又上當了。”這引起了讀者的深深思考:不論做什麼事,要學會冷靜思考,明辨是非。

十、出人意料 戛然而止

這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯,來處理人物或事情的結局,而是用意想不到的結局戛然而止,讓人在目瞪口呆之餘,不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化。

如某同學創造性地寫《龜兔賽跑續》:正當烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時,裁判宣布了一個令大家非常意外的結果——兔子贏了。原來,比賽的規則是比賽誰跑得慢。

十一、含蓄深刻 餘味無窮

含蓄結尾寫法,就是把要說的話、表達的真情隱藏起來,使文章結尾留有空白,常採用比喻、象徵手法和空白藝術,耐人尋味,給人留下無窮的想像餘地,使人浮想聯翩,能把讀者引向更深遠的境地,有“餘音繞樑,三日不絕”之奇效。

如《挑山工》一文的結尾:從泰山回來,我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前,多年來不曾換掉,因為我需要它。

十二、升華主題 揭示本質

所謂升華主題,就是在主題的基礎上自然延伸,透過現象,揭示本質,豐富和深化主旨內涵,

如《母親》的結尾:“誰言寸草心,報得三春暉。”我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親。然而,她是我們千千萬萬勞動人民中的一員,正是這些勞動人民才創造了這個美麗世界。我們要發奮學習,將來用實際行動來報答祖國和人民。作者將自己的個人感情和普通勞動人民系在一起,表達讚美之情,立意深遠。

作文結尾方法千萬,不管怎樣落筆,都應與正文一線相生,不可缺痕。古人云:“結句當如撞鐘,清音有餘。”可見,文章的結尾關鍵要有豐富深厚的內容,經得起咀嚼,能啟發讀者想像和思考,達到“餘音繞樑,三日不止”的境地。

該文章轉自[語文123資源網]:www.yuwen123.com/Article/200808/34166.html

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