漢字之美——春

2019-03-20 03:29:58

原文地址:漢字之美——春作者:江南學堂

漢字之美,首先美在意境,美在韻味。其次,才是美在字形。

兩三千年前就已經完成的造型之美,我們只能欣賞、讚嘆,乖乖做一個捧著先人寶物悠閒於午後的子孫。那豐饒飽滿的內涵之美,那無與倫比的優雅、準確、精緻、壯闊、含蓄、形象、深刻,我們倒還有機會,在小心翼翼的使用中,體會並不斷豐富它。

1、春

甲骨文 金文 小篆 楷書

萅、芚chūn

〈名〉

(1)會意字。甲骨文字形,從草(木),草木春時生長;中間是“屯”字,似草木破土而出,土上臃腫部分,即剛破土的胚芽形,表示春季萬木生長;“屯”亦兼作聲符。小篆字形,隸變以後,除“日”之外,其他部分都看不出來了,失去了功能,只能看作記號了。

春,推也。從艸屯,從日,艸春時生也。會意,屯亦聲…今隸作春字,亦作芚。——《說文》

春為青陽,春為發生,春秋繁露。春者,天之和也。又春,喜氣也,故生。——《爾雅·釋天》

(2) 又如:春歸(春天來臨);春闈(春季考試);春蠶(春季飼養的蠶);春事(春季農耕之事);春人(春遊之人);春試(春季在京師舉行的科舉考試);春忙(春季農耕忙碌時);春社(元宵節前後舉行猜燈謎活動的一種遊戲組織)

(3) 男女情慾 [(sentiment of)love]

有女懷春。——《詩·召南·野有死麕》

(4) 指草木生長;花開放。常喻生機 [life;vitality]。如:春眼(形容柳葉初生之芽);春梢(春條的末稍);春叢(春日叢生的花木)

(5) 唐人還呼酒為春 [wine]。如:春杯(指酒杯);春台(飯桌);春酎(春酒。酎,醇酒,泛指酒)

(6) 也泛指一年 [year]

一臥東山三十春。——高適《人日寄杜二拾遺》

(7) 又如:春年(青春,年華);春秋(年紀;年數)

(8) 春色;喜色 [spring scenery;joyful expression]。如:春山(眼眉,婦女的眉色);春暈(春色暈染);春減(春色減退)

(9) 北斗指向東方為春,故以春指代東方 [east]。如:春方(東方);春路(東方的道路);春溟(東海)

春,蠢也。物蠢生,廼動摺——《康熙字典》。

因此,張曉風在《春之懷古》里有這樣一段描述:

而關於春天的名字,必然曾經有這樣的一段故事:在《詩經》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,一隻小羊在齧草時猛然感到的多汁,一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰,一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適,千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名:“春”。

而葦岸在“立春”里寫道:

葦岸《一九九八:二十四節氣》

立春〖日期:農曆正月初八;公曆2月4日。時辰:辰時8時53分。天況:晴。氣溫:攝氏5°C-?C5°C。風力:四五級。〗
對於北半球的農業與農民來說,新的一年是從今天開始的。
古羅馬作家瓦羅在他的著作《論農業》中寫道:“春季從二月七日開始。”瓦羅所依據的日曆,是當時的古羅馬尤利烏斯歷(尤歷烏斯歷即後來的公曆前身)。在公曆中,立春則固定地出現在二月四日或二月五日。這種情況,至少在本世紀的一百年如此。一個應該說明的現象是,本世紀上半葉立春多在二月五日,下半葉立春多在二月四日。
能夠展開旗幟的風,從早晨就刮起來了。在此之前,天氣一直呈現著衰歇冬季特有的凝滯、沉鬱、死寂氛圍。這是一個象徵:一個變動的、新生的、富有可能的季節降臨了。外面很亮,甚至有些晃眼。陽光是銀色的,但我能夠察覺得出,光線正在隱隱向帶有溫度的谷色過渡。物體的影子清晰起來(它們開始漸漸收攏了),它們投在空闊的地面上,讓我一時想到附庸或追隨者並未完全泯滅的意欲獨立心理。天空已經微微泛藍,它為將要到來的積雲準備好了圓形舞台。但曠野的色調依舊是單一的,在這裡顯然你可以認定,那過早蘊含著美好諾言的召喚,此時並未得到像回聲一樣信任地回響。
立春是四季的起點,春天的開端(在季節的圓周上,開端與終結也是重合的)。這個起點和開端並不像一個朝代的建立,或一個嬰兒的誕生那樣截然、顯明。立春還不是春天本身,而僅僅是《春天》這部輝煌歌劇的前奏或序曲。它的意義更多地在於轉折和奠基,在於它是一個新陳更番的標幟。它還帶著冬天的色澤與外觀(仿佛冬季仍在延伸),就像一個剛剛投誠的士兵仍穿著舊部褪色的軍裝。我想古希臘詩人赫西俄德《工作與時日》里的那句“灰色的春季”,正是從這個角度講的。

記得多年前,有一次,我騎機車走在永武公路上,沿江的這一小段,江邊是蒼鬱的老樹,毿毿的嫩柳,江里春水汪汪,身上春陽暖暖。。。突然,手機簡訊響,停車一看,“傅老師。。。校園雨後的風景好美啊,從五樓的視窗望出去。。。”

是她。

眼前生機一片,人間無此歡喜。

年少時,我們不懂春天。這個字一定是經歷過許多春秋的老人造的。不然,一棵嫩芽的破土,怎會給他如許的欣喜?

附錄:

某女教師講授作文之法,謂其要領為切時應景,即某種季節,要說某種情景的話。寒假期間,某學生給她寫了一封切時應景的“春信”,聞者無不粲然。

某師春鑒:春臨大地,春光乍融;人上春台,春心頻動。久違春范,時憶春容;欲排撩人春色,曾擬拜訪春宮;奈為春雨所阻,致春興難從;亟望春霖轉霽,俾春路可通。遙想吾師春意滿懷,尋春之樂方濃;春院深處,幾番消受春風!生也虛度春期,懶做春工;春夜春寒驚春夢,春愁疊疊,春恨重重!春朝春困鎖春眉,春懷寂寂,春思忡忡!特訴春情,聊寄春衷;敬啟春函,順送春安,受業某上。

哈哈哈哈。不過,這位學生倒真把“春”字的多種意義都“靈活”運用於其中矣!

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