優秀作文析賞

2019-02-13 04:12:49

關於作文題目“淚”

“淚”是我們最熟悉的事物,在生活中我們都流過淚,也都見過流淚的場面。淚,是情感的載體,人高興時會流淚,悲傷時會流淚;激動時會流淚,失落時也會流淚。親朋好友相見會流淚,相別也會流淚;考試考好了會流淚,考砸了更會流淚……在我們的生活中我們流過多少淚?我們記不清了。我們見過多少流淚的場面,同樣記不清了。但不論時間如何流逝,不論我們如何健忘,有些“淚”我們總是能深深地記住。因為這些“淚”不只是從眼睛裡流出的,更是從心的深處流出的。其實,我們記住的不是“淚”,而是那讓我們心靈受到震撼的人或事。這是一道每個同學都能寫出好文章的題目。

但從我們完成的作文來看,卻沒有預期的那么理想,其中最根本的原因就是同學們選擇的具體內容不恰當。不少同學把自己熟悉的、有深切感受的內容拋到一邊,卻去編自己沒有具體感受的內容,放棄自己能自如把握的內容去瞎編內容,這是最不明智的。希望同學們記住,作文不是要你去圖解那道作文題目,而是那道作文題目在某個方面觸動了你,你要寫的是你最想寫的某個具體內容。比如“淚”,這個題目讓你一下想到了對你產生重要影響的至今仍讓你想起就揪心的父親的某一次“淚”,那“淚”成了你人生的一筆財富。

再就是有些同學把“淚”寫成了“哭”。“淚”和“哭”有著非常密切的關係,但大家都知道“淚”和“哭”不是一回事。通篇文章所寫的只是“哭”的,肯定是不切題的。

不少同學在行文時缺乏扣題行文意識。比如,有同學要表現“父愛”動人這個主題,文章大部分內容是寫父親為我做這做那,結尾時才點一筆看到父親做的這些,自己流淚了。雖然文章點題了,但全文讀起來就是寫“我的父親”而不是“淚”。只有以“淚”為行文中心,通過“淚”這個形,來表現父愛這個“神”,這樣的文章才是切題的。

還記得那是國中臨近畢業的一天,作為宣傳委員的我照例在黑板上寫“每日格言”,思索片刻,我便寫下了那句“盛夏將臨,讓我們在六月的戰場上落下的是汗水而不是淚水!”班主任恰巧走過,她興奮地夸這句寫得好,不過還留下了一句:初三不可能沒有淚水。

是啊,當我跨過中考這道坎,回顧悲喜交加的初三,便發現我們的初三是伴隨著各種不同顏色的淚水度過的。

臨近中考,每一個人肩上都扛起了重重的壓力山。相互望著瞧見的,是一雙雙疲憊的眼睛和仍充滿幹勁的臉龐。倒計時催促著班裡每個同學的腳步快點再快點,桌子上堆起的厚厚的書像是無聲的老師和父母,時時刻刻監督著自己。沒有一個人敢鬆懈,終點前的衝刺,大家都屏住了呼吸,咬牙堅持著。

而膨脹的信心要接受一次次模擬考的挑戰。每次考完試後,總會有哭泣落下淚的同學。無論是堅強的咬緊雙唇只讓眼淚在眼眶內打轉的同學,還是悲傷地任由淚水划過臉頰的同學,他們的淚都是紅色的。這淚水宣告著不服輸,屢敗也要屢戰,這淚釋放著熱血,釋放著青春!

我也曾在考試失利後哭泣過,我讓花灑將熱水澆灌我的臉,與淚水一起流下,閉上雙眼宣洩著,沖走一切艱難失敗,讓淚水帶走失落。苦後以更堅韌的心去迎戰考試,這便是初三我們曾落下的紅色的淚。

將和國中生活說再見之際,最捨不得的當然還是曾一起奮鬥的同窗。他們是陪伴自己走過懵懂與青澀歲月的人,是見證並幫助自己成長的人。

不知從哪天起,決心珍惜一起在學校飯堂吃飯的時間,在操場上一起跑步時認真看著對方飄起來的頭髮在風中擺動,寫作業時也會偶爾抬起頭凝視同桌良久,因為這些再熟悉不過的場景即將失去,再依賴不過的同學即將要告別。

畢業典禮那天,同學們走上台說感言時,都紛紛落下不捨的淚水。“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,有的女生哽咽著敘述三年友情,不時擦去眼角噴涌而出的眼淚。有的男生即便平常大大咧咧,也忍不住眼眶裡滾動的淚。台下的啜泣,使每個人都難捨難分。這是藍色的淚水,藍色象徵著我們曾經擁有的美好時光,象徵著我們真摯而美好的友誼。

啊,還有許許多多顏色的淚水,像畢業時個個歡呼雀躍拋開課本,流出如陽光般燦爛的黃色淚水,像在跑道奔跑伴隨汗水落下的銀白的淚水……這些五彩繽紛的淚,構築了我們難忘的初三!

簡評:本文以“淚”為題,內容卻是難忘的初三生活,作者寫的是自己最有感受、難以忘懷的一段人生經歷,表現了我們的奮發向上精神和純潔真摯的同學情誼。在行文時,以“淚水”為線,以難忘的生活片段為珠,全文成了一串漂亮的珠鏈。

村裡的人都說,她是一個沒有淚的女人。

我也這樣覺得。

她十八歲嫁來這村子,正是“面若桃花”的年紀。她帶著幾箱子的嫁妝風風光光地來,村里人都說是“仙女下凡啦”!新婚的女子總是承載滿滿的幸福,她每日的笑容都似綻放至極嬌極艷的玫瑰。

可花怒放得太盛便易枯萎。

二十二歲,她丈夫在一個下雪的晚上因趕著回家在打滑的路面上出了事故,車墜人亡。那天,是中秋。不知被她熱了多少次的飯菜仍然冒著熱氣,卻聽到別人跌撞著跑來傳達的噩耗。她腳一軟,“撲通”跪下,手上的湯碗在地上碎裂,粘稠的湯水四流,在那溫柔橙黃的月光照射下泛著油膩的光。

她料理著丈夫的後事。在那幾日裡東奔西走,累得仿佛身軀都不屬於她。葬禮那天,按村子裡的慣例要哭喪。禮堂里的親人們一個個哭腫了眼,可她不。她捧著丈夫的遺像佇立在那裡,似一尊石膏刻成的雕像,全身純白,連臉,連嘴唇,都沒有一絲血色。她只是用力地咬緊了下唇,雙眼睜得極大。身邊的人扯她“哭啊,你老公死了你還不哭!”她仍保持這樣的姿態,許久才從嘴裡緩緩吐出一句話:“我恨你,丟下我”。

村裡的人既同情又風言風語:“這女人,老公死了都不流一滴淚,真不知心腸是不是鐵做的!”

我是聽著這些話長大的。她是我娘,爹走的那年我才兩歲。

我老是會哭著跑回家,對她嚷:“你是個鐵心腸的女人,大家都說你是沒淚的!”

每當這時,她會蹲下身來溫柔地抱著我,在我耳邊說:“乖,娘的淚迷路了,要小寶快快地健康長大,小寶成為男子漢的時候,娘的淚才能回來呢。”

她一直沒嫁。終日裡在田裡勞作,幹著男人的活,晚上回來還攬了一大堆洗衣服、針線之類的雜活來補貼家用。我不信村子裡的人說她是個多么美麗的女子,因為我從懂事起就只看到她蠟黃消瘦的臉。但是我總會看到她默默地坐在那塊年老陳舊的銅鏡前摩挲她兩鬢的白髮。

我慢慢地長大,小時候在耳邊縈繞不絕的風言蜚語也漸漸消散。但我記得娘多次在我耳邊的喃喃私語。

她已經39歲了,我19歲。我抱著一本燙金的錄取通知書跑回了家,她慌忙地在衣服上擦乾了滿手的肥皂泡,顫抖著接過。在打開的那一剎那,她的淚突然像奔涌的泉水一樣簌簌地流下,沾濕了手上的紙張。

我也哭了,娘的淚找回來了。

我聽到她嘴裡念叨著:“孩子他爹,我嫁過來那天,你就對我說會讓我幸福,不會讓我哭啊!可今天,我憋了17年啊,還是哭了,但是還是幸福的……”

簡評:文章寫的是“我”的母親,藉助的是母親的“淚”來表現母親的堅強、母親對父親的那種深愛。文章起筆就寫“她是一個沒有淚的女人”,入題既緊扣題目,又突出了“她”的特別,一下子就抓住了讀者的眼球。接著敘述她的故事時,著力突出與“淚”有關的內容,丈夫死了,她卻沒有眼淚。當“我”指責她鐵石心腸沒有眼淚時,她卻告訴我“小寶成為男子漢的時候,娘的淚才能回來”,從這“無淚”之中,讓我們感受到了她的堅強,她的責任感,她的愛。文章結尾,娘的淚找回來了,因為我已長大成人了。娘最後的念叨,揭開了她沒有淚的原因,也升華了娘的形象。文章構思巧妙,立意積極,行文扣題很緊。

她的眼淚永遠停留在眼眶上,沒有落下,卻滴在了我的心裡。

我曾以為,天生樂觀的她,在我面前,只會開心地笑,然而我發現錯了。

第一次觸碰到她的眼淚,是在我初一的時候。那次出於意外,我的腿被開水燙傷了,掉了一大塊皮。當我忍著痛出現在課室的時候,所有同學的目光都聚集在我身上。面對好奇的同學們,我只有一遍一遍地解釋我為什麼會這樣。這時她的聲音響起了:“大家不要問太多了,讓她休息一下吧!”我下意識地抬起頭,觸碰到了她心疼的目光。她的眼睛裡,閃著淚光,在陽光下,格外明顯。“你怎么了?我沒事的!”我告訴她。她慌忙擦掉了淚珠,沖我笑了笑,“我只是看到你這個樣子,有些傷心。”說罷,她又擦了擦眼眶。這一次,是我頭一回看見她“流眼淚,眼淚沒有落下,卻讓我感到一陣溫暖。”

後來的某一天,她突然對我說:“我可能不能陪你走過辛苦的初三了。”我慌忙問:“為什麼?”她告訴我,她將要到北京去了。我沉默了。她拍拍我的肩膀,說:“我也很無奈,我也不想離開你,但是我沒有辦法改變。我相信,在茫茫天涯里,只要友誼在,我們的心永遠會牽繫在一起的!”她用身邊的鋼琴彈起了《夜的鋼琴曲——恍若如夢》,那悲傷的鏇律,喚醒了離別的愁緒。我忍不住了,眼淚順著臉頰往下流。音樂停了,我擦乾眼淚,抬起頭發現她不捨的淚光停留在我身上。在她的眼中,我看見了澄澈的淚珠。從此,每當我聽到這段音樂,都會想起堅強的她那充滿不捨的淚,我的心中,也會泛起一陣傷感和欣慰。

再一次見到她,是去年暑假。當她出現在我面前的時候,我甚至還在懷疑自己處於夢境。她問我中考的情況,我告訴她我考得挺好的。她高興地祝賀我。我看見她的眼睛裡再一次出現了淚花。我笑她:“你怎么那么容易哭啊?不太像樂觀的你嘛。”她故作生氣:“我哪有哭?我只不過是為你高興。”是的,她的眼淚依舊沒有流下,但是卻流在我的心中,讓我感受到陽光般的溫暖和無盡的關懷。

她的淚凝固在了我的心中,記載著,我們美好而永恆的友誼。

簡評:本文通過“淚”表現的是同學之間的深情。文章的內容選擇很好,同學情是我們最珍貴的一種情感,我們對它的感受具體而深切,選擇這樣有深切感受的內容,寫起來就會顯得得心應手。通過凝固在心中的“同學淚”,表達了對同學情的讚美,體現了作文“大處著眼,小處著手”的原則。

近來,她發現自己不會流淚了。無論遇到什麼事,好的、壞的、感人的、嚇人的,她都哭不出來。即使心裏面澀澀的,可眼睛卻乾巴巴的,一點也沒有流淚的跡象。去醫院看病,醫生說這是因為眼睛受到刺激,淚腺出問題了。她焦急地問:“那怎么辦呢?”醫生卻搖了搖頭,說:“沒有辦法,這要靠你自己。或許某一天,你遇上了很感動的事,流出眼淚來了,也就治好了。”

在回家的路上,她安慰自己說:“這樣多好呀,以前不就一直盼望著可以變堅強,不輕易地掉眼淚嗎?”從小就因為自己是農村出身,而老是被同學嘲笑,也因為自己的爸爸會到學校里送自己愛吃的蘿蔔乾來而被同學嘲笑自己和爸爸都是鄉巴佬。為這些事,曾經掉過多少眼淚呀,即使現在工作了,也努力地掩飾著自己農村出身的過去,一個人的時候,不也偷偷地掉過眼淚嗎?現在多好,不用哭了,自己永遠都是堅強的了,這樣不是很好嗎?

雖然這樣想著,可她依舊希望自己的病可以好起來,為此,她買了一大堆催人淚下的書來讀,拉著好友跑去電影院看一部部悲情電影,結果卻是,好友在旁邊哭得稀里嘩啦的,眼淚鼻涕一大把,自己坐在那裡一滴淚也沒流。影院裡都是此起彼伏的啜泣聲,她卻似乎與世隔絕一般。這樣一來,不但沒有效果,反倒被別人說成是冷血,無情,不為所動。她覺得真委屈。

一天下午正要下班時,領導突然說要加班,並丟下了一大堆檔案要她處理。正當她手忙腳亂時,爸爸卻打了電話過來,說現在就在她辦公室樓下,問可不可以上去。她實在是忙過了頭,竟然把爸爸今天從鄉下跑來找她的事情給忘了。可自己又要加班到很晚,要是讓爸爸上來的話,同事肯定會笑話自己有這么一個農村爸爸。怎么辦?情急之下,她就說:“爸,你別來了,就先到我住的地方等我,我下班後會回來的,太晚的話就先睡吧。”於是,她又一頭扎進工作之中……

一直忙到深夜了,筋疲力盡的她走出辦公大樓,迎面而來的一陣寒風讓她哆嗦了一下,真冷啊。寒風中,一個人在那兒瑟瑟發抖,他站在路燈下,手不停的哈氣,還邊跺腳。那個哆嗦的背影……她走過去,喊了聲“爸”。那人回過頭來,手裡捧著的是一罐她最愛吃的蘿蔔乾。“爸,你怎么在這兒呆著,不是叫你去我的住處嗎?”“不了,我打算今天來了就走,把蘿蔔乾給你就好了。我知道你不願別人知道你爸是農村的,所以我就等在樓下,等你下班。今天還真挺冷的,你要穿多點兒。我走了,你媽還等著我呢。”說完,爸爸就扭頭走了。看著爸爸那蹣跚的背影,那一刻,她的心狠狠地抽痛著,喉嚨哽咽著,發不出聲。豆大的淚滴從她眼裡掉了下來。她哭了。她衝過去,一把抱住爸爸,用盡力氣地喊了一聲:“爸!”眼淚便再也止不住了……

也許這世界有很多感人的事讓人唏噓,可真正觸動我們內心最深處的,大概只有親情吧!作文題目:感動

以《感動》為標題寫一篇記敘文,這個題目不錯,平實而貼近生活,貼近學生實際,學生人人應該有內容可寫。同時,這個題目又能考出學生不同的感受能力、不同的思想認識水平、不同的取材選材能力和不同的表達能力。而且,這個題目還能引導學生平時關注生活、熱愛生活、不斷思考、用心感受,這對學生將來的作文會有很大的幫助。

這次作文總體情況良好,95%以上的同學作文內容是符合題意的,文體符合記敘文要求,篇幅也達到了800字以上。本期我們作文訓練的重點是會審題,懂立意,內容具體,敘述清楚,有真情實感。從考試作文來看,學生達到了訓練的要求。當然,這次作文也存在不少問題,這是接下來作文教學要著力解決的。

一是學生思路不開闊,大多數同學所寫的內容差不多,這對於在考試中要拿高分的同學是個不容忽視的問題。因為大家的內容差不多,所以,在內容這一塊就難以拉開差距。這次作文寫的最多的內容是父母、爺爺奶奶等親人對自己的關愛,自己生病啦、考試考砸了、上學下雨啦等自己需要關心的時候他們送來了關心;其次是同學對自己的關心幫助;再就是老太太撿垃圾、公車上小朋友讓座、老師對我的理解幫助、看電影譚千秋等。其他內容的文章就很少了。其實,在生活中令我們為之動容的人、事、景、物無處不在,無時不有,作為作文,應該選擇比較獨特的。如有同學寫一隻小鳥被狼狗襲擊,小小的生命在厄運面前表現出的那種頑強不屈,確實令人心為之收縮;有同學寫荷塘遭受洪災後荷從污泥中頑強崛起的美麗,讓人欣喜不已。

二是情感匱乏。作為記敘類的文章,重要的就是要有真情實感。這次作文,多數同學寫的是自己“感動”,按道理文章應該很有感情色彩,但多數文章讀起來卻顯得平淡乏味。學生作文時根本沒有真正進入“感動”狀態,不是帶著“感動”去尋找作文的內容和表達自己的情感,所以,不可能真正把“感動”表達到位。很多作文其他都還不錯,但最後分數卻上不去,這應該是個重要原因。

三是仍然有部分同學立意意識不強,作文是為寫“感動”而寫“感動”,文章主要就是堆砌一些“感動”的材料,說明什麼是“感動”,或證明生活中存在“感動”。還有一部分文章仍然寫得很空,沒有具體的“感動”材料。

四是行文沒有重點,不懂得剪裁,不講究詳略,大多平鋪直敘。比如寫母親感動了我,先敘述我和母親發生了矛盾,我不想理母親了,然後母親給我做好吃的,向我道歉,最後就是我被母親感動了。其中寫到感動的就是一兩句話或一個段落。文章是寫“感動”,文中卻只有極少的文字是寫“感動”,這樣的文章要得高分當然就不可能了。不圍繞標題、不突出主體內容的行文,是學生要下大力氣解決的問題。

五是結構不清。一部分同學不懂得分段,一篇文章就兩段或三段,其中主體段長的有800多字,短的也有400多字。這樣的文章在閱卷時給老師快速閱讀製造了障礙,因此,一些本身不錯的文章可能得不到應得的理想分數。再就是部分同學喜歡一個題目分幾個小標題或一、二、三等幾個片段來寫,一篇900字左右的短文章,這樣寫意味著要寫幾個內容,因此,常常就只能是蜻蜓點水,不可能把文章寫透。

六是錯別字特別多。1000多名學生,不寫錯別字的非常少。而一些很常用的字寫錯,非常刺閱卷老師的眼睛,作文無形中被壓分常常就難免了。“冷”把“令”寫成“今”的不止一兩個,“剝(削)蘋果”,“絆倒”寫成“拌”或寫成“石”字旁的,“嘈雜”寫成“吵雜”的,“墮落”寫成“墜落”的,“貶低”寫成“扁低”的等。一篇文章兩三個錯別字算正常,八九個的也不少見。

建議:繼續進行課外專題閱讀,開闊學生眼界,提高思想認識水平;利用閱讀教學對作文進行滲透,讓學生練習有範本;強化錯別字的糾正工作。

附:

感動

我經常會被感動……

國小二年級,學校組織學生看電影。其中有一場叫《媽媽,請再愛我一次》的電影。裡面的母子情深,命運的不幸讓我哭得稀里嘩啦。這不是真實發生在身邊的故事,但是生活中的一些小事也會讓我感動。

2010年11月份,溫度驟然下降。一個周末早上,舍友都已經起床,唯獨我還賴在床上。小A看見後輕聲地詢問我怎么了,我告訴她我昨晚著涼,現在有點發燒。小A聽了以後非常擔心,把自己的棉被從上鋪搬上來為我蓋上,我什麼也沒說。過了一段時間,我覺得自己沒什麼大礙了,便起身到隔壁宿舍借水喝。我邊喝水邊和隔壁宿舍的交談,其中一人突然問我還好嗎,還叮囑我好好照顧自己。我愣了一下,心中竟有些莫名的感動,我只是小小的感冒,沒想到她們也如此擔心。我微笑著說:“我沒事了,謝謝!”

我以為關於我的感冒,到這裡就結束了。在我去教室的路上,我碰到了小C。她看見我便問:“你好點了沒?小A告訴我你病了。”我一時不知所措,裝得開玩笑似地說:“沒事啦,放心。”到了教室,我坐下後,小A跑過來輕聲地問:“還好吧。”還拍了拍我。心裡莫名其妙的感動竟有些酸。我裝作很煩地說:“哎呀,很好。”站起來轉身走向門外,這是坐在窗旁的小D站起來問:“還好嗎?”……

這個故事有點長,是因為那天我收穫了很多的感動。在這裡我要對所有關心我的人說一聲:謝謝!

感動讓我變得多愁善感,我也會讓別人感動。這個故事是我聽我的朋友說對我的感覺而知的。

我的朋友小小在一間人才濟濟的高中學習。第一次期中考試就大受打擊。此後天天打電話找我訴苦,我沒辦法,只能儘自己最大的能力,用口才說服他,排憂解難,雖有有點煩。後來她告訴我:“第一眼看到你,像一座山,孤傲。沒想到相處以後才發現你總是讓人感動。”我聽著笑了並且有點納悶,我只是陪他一起度過難關而已,難道真能感動她?

給予感動,收穫感動。

感動

那些歡笑,那些淚水,還有那一次次的笑與淚凝成的感動,我永遠都不會忘記。青春的遊樂場永不打烊,而我們,還會遇見。

——題記

一天的課終於上完了,我筋疲力盡地回到宿舍,倒在床上。已經多久沒回家了?一個星期?還是兩個星期?只記得上次離開家前媽媽往我手裡塞了幾張紅色的錢幣,對我說:“這段時間爸爸媽媽比較忙,你周末就留宿吧。家裡沒人照顧你,等我們有空再打電話給你好吧?”我低著頭,默不作聲,緊咬著嘴唇點了點頭。都已經下午了,為什麼爸爸媽媽他們還沒打電話給我?我的思緒回到了今天。今天是我的生日。我翻了翻檯曆,沒錯啊,今天就是我的生日!可為什麼竟沒有一個人記得這件事?我又查了查簡訊,收件箱依然為0。我絕望了。算了,既然沒人記得,那我也忘了好了!我賭氣不去吃晚飯,早早地就回到教室上晚自習。我推了推門,咦?門鎖了。奇怪,都這么晚了,怎么還沒有同學來?突然,教室的燈全亮了,我推門剛走一步,金粉和彩帶從我的頭頂飄落。“生日快樂啊!”只聽同學們說道。我定睛一看,只見同學們個個手裡拿著噴雪和彩帶,微笑地注視著我。我被眼前的場景驚呆了。“你……你們……怎么……”我驚訝得有點說不出話來。小Z走上來對我說:“小K,今天是你的生日啊!我們大家特地留在這裡布置教室給你慶生喔!怎么樣,夠朋友吧!”“可是……”我剛要開口,小Z又說:“可是早上我們怎么好像什麼事都沒有是吧?哈哈……這就是驚喜啊!”“好了好了,小Z你別廢話了,快吃蛋糕吧!我們可都沒吃餐呢!餓死了!”一旁的小

G大聲說。“噔噔!小K快看,多大的蛋糕啊!”“你們怎么會……”“呵呵,小K,其實這是你爸媽買來的。但他們說很忙又匆匆離開了。”小Z輕輕對我說。“什麼?他們來過?”我驚訝極了。“是啊。他們還讓我轉告你要多吃點好吃的,好好學習,好好休息,別熬夜。還說下星期忙完了就來接你呢!你真是太幸福了!”小Z一臉嫉妒地說。這居然是爸媽買的!我的眼淚頓時流了下來,心裡滿是後悔和幸福。想想父母百忙之中抽出時間來,想想同學們為了給我慶生晚飯也沒吃,想想自己下午的怨恨,我恨不得立刻給自己一巴掌!小Z看這哭著的我,說:“小K別哭了,今天是你的生日!是開心的日子!我們快唱生日歌吧!”

“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”

大家的歌聲圍繞著我,愛緊緊把我包圍著,我甜甜的笑了。是的。笑,是因為愛;淚,也是因為愛。是你們的愛,給了我這般的感動!

感動

感動如一縷春風,溫柔的吹進你的心房;感動如一束陽光,照耀你冰封的心靈。而我的感動正恰似這一縷春風一束陽光,在不經意間溫柔著我照耀著我。

某天在幫爸爸整理書櫃的時候,無意中發現了一本本子,上面寫著“有關她的一切”。她是誰?是爸爸的情人嗎?帶著好奇心,我翻開了這本本子。

“1995年2月9日,她來到了這個世界。當護士把她抱出來給我看時,我的手竟不自覺地在發抖,這就是我的孩子!他長得可真像我啊,單眼皮,鼻子高高的……一種初為人父的喜悅與自豪席捲了我……”看到這我明白了,這個“她”不是別人正是我,我帶著不解繼續看下去。

“今晚,她突然發起了高燒,臉蛋被燒得紅撲撲的,可嘴上卻一直喊冷。我給她蓋了一床有一床的被子,可他仍在哆嗦。看著她辛苦難受的樣子,我的心像被針扎了般疼……送了她去醫院,幾瓶吊針下去燒終於退了,她也沉沉地睡去。老天啊,請你保佑我女兒身體健康,少受些病痛折磨吧……”從小到大自己體質差,經常生病發燒,每一次生病,爸爸都只是淡淡地照顧我,不像媽媽般對我問長問短的關懷備至。現在我終於知道,不是爸爸不關心我,只是愛在心,口難開。

“今天是她國中上學的第一天,放學回到家她就開始嘰嘰喳喳的說起上學時的趣事,說到興起處,還給我們再現了當時的情景。看著她很快地適應了國中生活我原本懸著的心終於落下來了。”看到這我也情不自禁地微笑起來,心裡暖暖的。

“她最近和我的交流越來越少,和她說上幾句話她便露出不耐煩的神情,我有些難過。另外,她那消極的生活態度讓我擔憂,對生活沒有了熱情是不對的。我知道初三的壓力已經讓她覺得沉重不堪,我在這時和她說,會不會更加加劇她的心理壓力呢……”看到這我眼眶已經濕潤了。一本成長日記,記錄了我的成長,更蘊含了濃濃的父愛。我感動了,因爸爸的用心而感動,因爸爸的體貼而感動,因那父愛而感動。我知道,這感動還會繼續,不會停止。

感動

在山村地區,總有很多的動物。有一次我上山拾菜,就見到了這樣的情景:

那是黃昏時刻,我采完了晚飯所需的菜葉後,正欲回家,忽然聽到了一陣犬吠聲。我好奇的循聲而去,發現一隻狼狗在攻擊著一隻鳥。

那隻狼狗非常之大!即是是在離它七、八米遠的山崖看著它,我都能感受得到它的龐大,更不用說一隻小鳥了。小鳥似乎被它咬傷了,翼上微微泛紅。小鳥身處山角,又被狼狗堵擊,實在是危險之極。而我又不能吸引它的注意,只能望著它們。

小鳥撲凌著受傷的翅,一次又一次地欲避開狼狗的堵截,而狼狗速度遠比他快。“嚓”的一下,鳥的翅膀又被狼狗的抓傷了。小鳥身受重傷,體力又遠不及狼狗多,只能無奈的掙扎著。

夕陽的金光照得小鳥身上的血滴閃閃發亮,狼狗口中的垂涎也發著金光。小鳥的一翼擺動幅度漸漸下降。飛行高度也越來越低。狼狗甚至能直接用爪子抓到它。然而它並沒有放棄,一次又一次地從空隙抓出,任憑那發著金光的鮮血灑落在狼狗的身上。狼狗似乎也疲憊了下來,可仍然不放棄奪食的機會,仍然在尋找著時機。

終於,狼狗按捺不住了,猛地一下鋪了過去。小鳥忽的一閃,撲凌著從狼狗底下鑽了過去——可是它的一隻翼,已嚴重受傷,它甚至只能維持飛行一段時間,然後又落下。

鳥的鮮血金光更加燦爛了,沾濕了路上的草。就連夕陽似乎也在為它鼓勁,反而更亮了些!只要從懸崖上慢慢降下,自己就一定安全了。懸崖的邊際就在眼前!三米!兩米!一米!……

忽然,狼狗鬼魅似的從後面竄出,一口咬住了鳥的後小半身!“噗——”地一聲,鮮血迸發,伴隨著鳥的生命和太陽的金光,擴散在空氣中。受傷的一翼無力地撲騰著,另一翼已被狼狗咬在嘴中。此時它們離我較近了,我變連續幾石子擲了過去,終於扔中了狼狗。狼狗猛的向後一縮,鳥的一翼、腳、尾羽都被撕掉了,落在地上,滲出血水,鳥掙脫了……卻無力再飛翔。但是小鳥憤怒地立直受傷的翼,從空中滑翔而歸,發出最後一聲吶喊!“嗷……”的一聲,狼狗的眼被小鳥啄破,於是它便踉蹌地逃走了……

小鳥最後跌落在自己被撕掉的翼旁,鮮血不斷湧出。夕陽也更加耀眼了。鳥的全身都發著金光,安靜的躺在那兒……它死了。

我被沉重地感動了,我深深地鞠了一躬……為了這個真正的戰士,為了它給我帶來的生命感動。

感動

感動,猶如一陣清風掛過心田,盪起層層漣漪。感動,總能喚起你內心最深處的情感,讓你久久不能平靜。你是否還記得那些讓人感動的瞬間?

鏡頭一:母愛

公園裡,年輕的母親在教孩子騎腳踏車,稚嫩的孩子拉著母親的手要求母親扶著腳踏車后座,母親搖搖頭,撇開了手。孩子哭著說:“那我不騎了,你不扶著后座我摔跤了怎么辦。”母親生氣地說:“你不騎算了,反正我是不會幫你扶著的。”說完,母親氣沖沖地走了,留下孩子一個人在原地大哭。孩子見母親真的沒再回來,只好悻悻地扶起腳踏車,小心翼翼地蹬上去,緊緊抓著把手,歪歪扭扭地向前蹬。“嘭”,孩子從腳踏車上摔了下來,躲在樹後面的母親心震了一下,她心疼地咬咬牙,緊抓著衣裳,孩子哭了兩聲後,有慢慢地從地上爬起。再次蹬上,摔倒,爬起,蹬上,摔倒……孩子今天似乎有著用不完的力氣,而坐在樹蔭下的我,只看到躲在樹後的母親微笑地望著自己的兒子。我的心久久不能平靜。是的,並非只有將孩子捧在掌心才是母愛。我們可曾體會到自己的母親為我們付出的每一份愛呢?

鏡頭二:大愛

汶川大地震是所有中國人永遠無法忘卻的一個災難。而這場災難卻亦把人們的心緊緊地連在了一起,他告訴了我一個新的名詞……大愛。但我坐在電視機前,看著那一堆堆廢墟中忙碌的身影,看著那一個個近乎消逝的生命又重見光明,看著那一篇篇真實的報導:普通中學教師譚千秋為了拯救四個學生,張開雙臂,用身體擋住了那倒塌的鋼筋水泥;一個母親緊抱著自己剛出生的孩子,手機上編輯的簡訊印在了每個人的心裡……寶貝,如果你能活下來,請記得,我愛你;3歲的斷臂娃娃躺在擔架上,向武警叔叔們高高地進了一個隊禮……我說不出話來,只有無聲的淚不斷從眼角滑落。是他們帶給我了無數的感動,是他們教會我如何去愛。

感動,可以為生活中的每一個細節;感動,亦是人性的本能。願每一個人都用心去捕捉那些愛的瞬間,讓感動永駐人間。

感動

遠處青煙裊裊,山,護著山村;近處人來人往,地,聳立樓房。這一派安寧,誰忍心去打破?

猛然間,大地開始顫抖,樓房開始顫抖,地上的人,還有那顆脆弱的心,也開始顫抖!地面的裂如地獄惡魔,吞噬了一個個鮮活的生命;傾倒的房屋毫不猶豫地撲向那不堪一擊的身體;尖叫的人們爭相逃生,有多少人的生命,是從另一個人的身體上踏出來的!

我扭過頭去,不忍再看。大自然的力量是不容反抗的,呼嘯而至的災難顛簸著無數渺小的生命。“唉!”旁邊傳來重重的嘆息,沉沉地砸在我的心上。我又看向銀幕,看那樓一般的人兒在天災面前絕望地掙扎,聽見那撕心裂肺的哭吼,我一陣顫慄。

在我也快隨著電影陷入絕望時,銀幕上出現了一位母親。那是那樣柔弱,不堪一擊,眼裡滿是恐懼和驚惶。在她懷裡,是個哭啼不停的嬰孩。在殘敗破爛卻沉重的牆倒下的那一剎那,她用堅定而深情的目光看向懷中的孩子,然後,用柔弱的身軀,承受了那致命的一擊!懷中嬰兒的哭聲嘶啞卻響亮,久久迴蕩在我心中,撕扯著我心中最柔弱的地方。我的鼻子一酸,咬咬下唇,繼續看著銀幕。

一位老師高大的身影出現了,他果斷的在樓梯拐角處,指揮學生有序逃生,全然忘了自己。“別哭!快點跟上!不要慌!”他用發啞的嗓子喊著。他的聲音在一片混亂中顯得洪亮有力。“老師!”傾塌中的教室傳來絕望的哀喊。他如戰士般直向前沖,在拉出那名學生的同時,倒在了無數磚塊鋼筋之下……

“太偉大了……”旁邊的女孩輕輕嘆著,用手拂去一臉淚水。我才發現,視線已是一片模糊,淚水在眼眶裡打轉。終於在我臉上划過一道痕跡。接下來的鏡頭,是用大愛定格的許多瞬間。捨己為人,倒在磚瓦下的身軀那么高大;不辭辛苦,搜救災區難民的工作者全然忘我;永不言棄,倔強堅忍的生命譜寫奇蹟的篇章……我任淚水恣肆,體會這久違的感動。

是的,感動。身邊的人也一樣,他們每日在繁忙中逐漸麻木了,忘記了感動是什麼。直到今日,在心靈的震撼與淚水的洗禮下,才找回這種感覺。

感動其實在我們身邊,只是我們遺忘了太久。大自然忍不住用生命為代價,不但是為了顯示他不容侵犯的力量,也是為了磨練我們弱小身體裡強大的人性力量。在這種力量面前,多少心靈被感動?

用愛全是我們的生命,珍惜每一次日出日落,雲風相依的感動。

感動

從小就接觸過許多寫自己被感動的文章,我自己也寫了不少,對於感動總覺得有點遠離我的生活。平常看見父母為自己洗衣做飯,生病時給予照顧,睡覺時幫我蓋被子等,隨著時間的推移,我漸漸長大,大概受到了世風薰染,看到了這些都喪失了感動,認為是理所當然的。不過,那一天發生的事卻使我不再淡漠,讓我第一次有感動的流淚的感覺。

從國中開始,我就由於家離學校遠住宿。剛開始比較頻繁地回家,等到初三時就只能隔月回家了。在周末,我只要想到能回家,心裡就一天都不能平靜。當時很依賴父母很思念家,這種感覺是我在家是從未有過的。

那一天,我照例放學乘車回家,下車後快步朝家門走去。本想敲門進屋,但突然想到:爸爸媽媽在乾什麼呢?每次我回來他們都準備好吃的飯菜等我,那么現在他們也這樣嗎?好奇心驅使我不像往常一樣敲門讓父母開門進屋,而是自己掏了鑰匙開門。

我打開門,小心翼翼地換好鞋子,躡手躡腳地走向了廚房,心想:媽媽應該在廚房做飯,爸爸可能還沒回來吧。我慢慢地靠近廚房門,本想出來跟他們一個驚喜,可他們的對話卻止住了我的腳步。“女兒今天回家吃飯,你手腳要快一點,把好吃的都給做好,我們這些天吃的菜給我小心藏好了,不要被女兒發現。”媽媽像是囑咐誰在說話。“我知道了,我們快一點。”爸爸答應。我很好奇地將頭探向廚房,只見媽媽把一些廉價\不好吃的菜小心地裝好放進柜子的角落,剛剛她所說要藏好的菜原來就是這些。而爸爸這永遠似乎都不與廚房沾邊的形象在我心中瞬時倒塌。我一直不曾發現他們為我做的事其實很多很多,而我竟然認為是理所當然的。再看他們為我操心,頭上的銀絲似乎又多添了幾根。多年來我所相信的我認為,被事實全部推翻。父母自己受苦受難,讓我過最好的生活,將一切煩惱都扛下,而我卻依然淡漠,一點都不感動!我對於過去自己的這種行為感到羞憤,第一次感動得想流淚。

我悄悄地回到家門口,重新穿好自己的鞋,把門輕輕地合上。在家門口藏起自己感動得想哭的表情,帶上最美的笑容來迎接為我開門的父母,讓他們不用擔心得我太多。

這件事深深印在我的腦海中,將我從淡漠的深淵中拉了出來,學會感動,學會感動的內涵。

感動

午後,陽光斜斜照進窗來,傾灑在窗台上,有著一股暖暖的詩意。

我小心翼翼地打開窗台角落的小盒子,裡面靜靜地躺一塊小手帕,較小精緻的圖案,在陽光下熠熠生輝。雙手覆上手帕,暖意在心底噴涌而出,我笑了笑,又想起了那個溫暖的冬天,奶奶帶給我的那份感動。

那時的我剛開始上學,同班的同學幾乎人手一條手帕,藍的,白的。有圖案的,形狀特別的,各式各樣,好看極了。

這無疑促生了我想要擁有一條手帕的欲望。回到家後,我向媽媽催要買一條手帕,誰知媽媽卻擺了擺手,以沒必要買為理由回絕了。我委屈極了,開始大哭大鬧起來。不料這可驚動了奶奶。奶奶拍拍我的肩,心疼地說道:“乖孫兒,別哭。媽媽不給你買,奶奶給你買。”說罷,我回頭看了看奶奶,只見奶奶堅定地點了點頭,我這才擦乾了眼淚。

這一天半夜,我起身喝水。經過奶奶房間時,竟發現門縫中還透著微微的光。這么晚了,奶奶不睡,在幹嘛呢?好奇心剎時間充滿我的心房。

我輕聲走到房門前,雙手覆上門把親親扭動,生怕驚動了奶奶。房門漸漸開出了一條縫,透過門縫,之間房間裡靜悄悄的,只聽得見些許綴布聲。小小的書桌上開著一盞昏黃的檯燈,奶奶正坐在書桌前,戴著老花眼鏡,借著微弱的燈光,為我縫製著手帕。小小的針拿在奶奶手裡顯得那么吃力,但奶奶依舊堅持著,一針一線,是那么得認真,專心致志。偶爾幾次,針一不小心滑落,奶奶也是輕輕彎腰拾起,生怕驚動了家人。針不小心扎進了手指,奶奶也只是拿布抹了抹,不久便又開始縫製起來……

不知在門外站了多久,我的雙眼濕潤了。冬夜寒冷,可我的心是熱乎乎的,一股無言的感動似暖流侵襲我全身。

奶奶不惜在寒冷的冬夜辛苦地動手觸碰那冰涼的針、布,只是因為孫女的不懂事,只為了孫女的一個約定,只為了孫女的一個願望……我呆站著,回想起奶奶對我的好,眼裡噙滿淚水,那是濃濃的深情、溫暖的感動……

第二天,奶奶把手帕遞給我。望著奶奶手上依稀可見的傷口,我的眼淚在一次奪眶而出。手心裡躺著手帕,也躺著那份感動。

多年過去,我依然保留著這條手帕。它躺在盒子裡,更躺在我心裡。永遠不忘,這一份濃濃親情,濃濃感動。

作文題目:廣東省華附、省實、深中、廣雅四校2013屆高三上學期期末聯考作文題)閱讀下面的材料,根據要求作文

“你穿得這么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家!”12月28日,825路公車上,一名老太呵斥身旁風塵僕僕的農民工,指責其影響市容。這話引起了男子的不滿,他回應說,你沒權利要求我這么做。該事件引來網上眾多關注,有網友認為:“真正影響市容的是這名老太!”也有網友認為:“誰喜歡旁邊坐著一個衣服很髒的人呢?”

這則材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感情,寫一篇文章。自選角度,自擬標題,自定文體,不少於800字。

題目分析、作文指導:這是一則新材料(由材料引出寫作範圍的)作文,材料是一則社會新聞,核心事件是公車上一名老太呵斥身旁風塵僕僕的農民工,指責其影響市容。從新材料作文的類型來看,這是一道提供看法型材料作文。所謂提供看法型材料作文就是指作文試題所提供的材料中不僅有一則故事、寓言、詩歌之類的內容,而且還包含有對這則故事、寓言或詩歌等的幾種看法,考生可以“選擇一個側面、一個角度構思作文”的材料作文。這種類型的作文確定觀點的方法:第一步,閱讀作文試題所提供的材料中的故事、寓言、詩歌之類的內容,把握材料的整體含意。第二步,抓住對這則故事、寓言或詩歌等發表看法的語句,選定構思的側面(或角度)。一般來說,這類材料作文可供選擇的側面(或角度)主要有三個:①從中選擇一種看法表示贊成或反對;②跳出幾種看法的窠臼,辯證地看待幾種看法;③著眼於這則故事、寓言或詩歌等的整體含意,從中提取出一個觀點。第三步,根據自己選定的構思側面(或角度),按照上文所說的提取觀點型材料作文的提取方法提取出一個觀點。就這則材料來看,圍繞老太呵責農民工影響市容的問題,農民工回應你沒權利要求我這么做;有網友認為是老太“影響市容”;有網友認為“誰喜歡旁邊坐著一個衣服很髒的人?”老太的行為、農民工的回應、網友的不同意見都可以是作文的切入角度,都屬於是由材料引出的寫作範圍;也可辯證地分析這幾種看法。從整體上看,這道作文題沒有明確的立意傾向,它只是把一個生活事件再現出來,考生必須憑藉自己的理解能力、感情傾向、認知水平、判斷標準來分析思考,提煉觀點,確定立意。

解讀材料作文的材料,一定要理清材料的內容,即什麼人,什麼事,什麼原因,什麼結果,什麼影響等。特別要理清材料中的因果關係,也就是“什麼事情導致什麼結果”,“為什麼導致這種結果”,從而推出“要想有好結果,就必須怎么樣”或“不想有壞結果,就不能怎么樣”。如這則材料,人有公車上的老太、被呵責的農民工、網友;事則是老太呵責農民工影響市容,及由此引發的網友關注與議論;表層原因是農民工穿得髒,深層原因則可以挖掘出很多,如文明修養、等級觀念、權利意識、文化傳統、社會偏見、人性弱點、處事方法、人文關懷……這些方面都可以成為作文的具體立意角度;從影響來看,這件事引起了社會的廣泛關注,可以產生或積極或消極的影響。新材料作文一定要認真研讀材料,真正讀懂材料,不要想當然,一定要克服隨意性。在審題立意的時候,要強化“以果溯因”的意識,多問幾個“為什麼”,要徹底,材料越短,越要好好斟酌。

解讀材料主要應從正面進行,但也不可忽略側面切入的意外發現。正面切入是常規思維,側面切入可能更能寫出別出心裁的文章。在聯考作文鼓勵有個性、有創意的寫作的價值追求下,充分地展示個性魅力、獨特思維無疑會得到特別的回報。個性特徵歸根結底表現在兩個方面:一是創造性的發現。就是內容上有開拓,能用自己的眼光去看別人見過的平凡的事物,激起自己的情感激動,得到深刻的感悟,真切的體驗,新奇的想像,創造性的見解等。二是創造性的表現。就是形式上與眾不同,能將自己的發現“獨闢蹊徑”地表現出來,不模仿別人,不因襲某種模式,而是別開生面,面目一新。就這則材料來看,大家關注的可能都是材料的內容,老太呵責農民工,會忽略“網路”這個信息傳播媒介,如果你能劍走偏鋒,從“網路”社會這個角度去思考這件事,可能會寫出口味迥異的新穎文章來。

審讀材料,選擇角度,要強化思辨意識。近年來聯考作文,越來越注重邏輯思辨,要求用辯證的觀點來看問題,避免片面地看問題;聯繫地看問題,避免孤立地看問題;發展地看問題,避免靜止地看問題。比如,老太呵責農民工,如果不會用辯證的眼光去看待,就無法打開作文的思路,只能在淺層次上評判誰是誰非,落入就事論事的低幼層面。

要寫出有新意、有深意、立意高的文章,在審題時要學會深入思考。比如,對老太呵責農民工的行為,網友予以譴責,這裡面就可以挖出“道德綁架”的問題,老太不喜歡衣服髒的農民工,也許就是出於一種天性,我們卻用一根道德大棒來拷打老太,這不同樣是問題嗎?而在現實生活中揮舞道德大棒的也絕非個案。這樣去思考,自然能寫出有思想有個性的文章來。

優秀文章展讀

別總在需要時才想起他們人民日報申國華

農民工回家過年,不少城市居民發現,生活立刻變得不方便起來。做家政,找不著人;快遞物品,好多網點歇業了;洗衣、擦鞋、賣早點,不少街邊小店關了門。有人說,大城市缺了農民工真不行呀!還有人說,應當創造條件,讓一部分農民工能留在城市。

如果農民工聽到這樣的話,想必心裡暖烘烘的。不過,會不會只是在需要農民工時才這么說呢?

“你穿得這么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家!”就在不久前,重慶公車上,一個老太太呵斥身旁風塵僕僕、來不及換下工裝的農民工,指責其影響市容。老太太的言論,還得到一些市民的附和。

這些年,大量農民離開家鄉進城務工,建高樓大廈、修鐵路橋樑,他們晴天一身汗,雨天一身泥,為了城市的繁華美麗默默地勞作、耕耘。他們完全有理由和城市居民一樣享受城市所擁有的物質條件以及各種公共服務。這方面,早在2006年1月下發的《國務院關於解決農民工問題的若干意見》中就作出明確規定:對農民工公平對待,一視同仁。

但是,要真正實現這一目標並不容易。一方面,許多制度性障礙仍然存在。農民工子女接受義務教育,在許多地方還只能選擇打工子弟學校,更不要說在當地參加中考、聯考了。農民工在老家參加的醫療保險,在打工的城市裡往往很難使用。城市裡的公租房、保障房,基本上不會惠及農民工。另一方面,城市對農民工還缺少發自內心的尊重。其實,任何一個公民,不論其富有還是貧寒,不論來自何方,只要踏踏實實地工作,遵紀守法,都應當受到尊重,尊重其勞動,也尊重其人格。很多農民工在城市默默工作時,往往也並不奢望額外的問候,要的只是基本的尊重。

當然,農民工融入城市,也應主動適應城市的一些規則。不過,這需要一個過程,在這個過程中,應當給農民工更多的包容,並創造相應的條件。老太太可能是擔心農民工衣服上的油漆蹭到身上,這種擔心可以理解。但換位思考一下,如果那位農民工是自己的親戚或朋友,勞累一天,衣服上沾滿了污漬,在城市連坐公車都受到別人的指責,自己聽後作何感想?何況,在很多情況下,農民工可能幹完活兒一時間根本找不到洗澡、換衣服的地方。

農民工離開了,許多城市居民念起他們的“好”。希望等他們回來時,人們能給予他們更多的寬容、應有的尊重,創造良好環境,讓包括農民工在內的每個在城市工作的人,都切切實實享受到城市發展帶來的幸福。

【點評】這是一篇時評文章。作者針對發生在重慶公車上的這一呵責農民工事件,從農民工對今天城市人生活的重要性、農民工在城市建設中付出的辛勞、農民工權利得不到保障人格得不到尊重等方面展開闡述,表達了我們要理解農民工、關心農民工、尊重農民工,讓他們真正享有與城市人平等權利的思想。

舉手投足之間廣州一考生

何謂“修養”?也許沒有人能為它下一個準確的定義。就如一則故事中提到老太呵責滿身污泥的男子影響市容,不文明,難道她自身就文明了么?舉手投足之間就可看出一個人的素養。老太是否想過,也許這位是剛辛辛苦苦從工地上幹活回家還沒吃上飯的工人,成日奔波於泥水之中,哪有不髒的理兒。只憑藉穿著便斥責“影響市容”,這便是不文明的行為,道德修養欠缺的表現。(緊扣材料提觀點)

曾在新聞報導中看到這樣一篇文章:捷運行駛在鐵路上,隨著開門的鈴響,進來一位滿身污泥的男子,他環視了捷運的車箱(廂),車箱(廂)中空空的,乘客屈指可數。可他卻選擇了蹲在捷運的門邊。此時一位女士寫向了他:“你和我們一樣,同樣買票乘捷運,為什麼要蹲著。”“我怕坐髒了座位。”男子低聲說著。“同樣買票乘車,你沒有低人一等,座位本來就是給人坐的,坐髒怕什麼。”女子的語氣雖說有些嚴肅,但句句透著關心。說完後擺手示意讓男子坐在旁邊。舉手投足之間,體現的是高尚的道德修養。與老太相比,同樣的場景,不同的做法。捷運上的乘客向女子投去讚賞的目光……(選擇類似的現實性的例子)

舉手投足之間,你的做法也許不僅影響你自己,影響“市容”,也有可能影響“國家”。(由個人升華到國家,層進態勢)

在日本舉行了一場備受矚目的足球賽。賽後令人驚訝與贊口(不)絕口的不是球員出色的球技,而是幾萬人的觀眾席上沒有留下一點垃圾。賽後觀眾離場,清潔工進入清潔卻驚奇的(地)發展(現)觀眾席上“一塵不染”。觀賽者的素質修養令世界敬仰。日本民眾的這一做法被刊登到了世界各地的報上。舉手投足之間,他們所表現的不僅是自身的修養素質,更多是他們那個國家的素質。且不說其它,僅是這舉手之勞,他們值得我們學習。(層進深挖)

舉手投足之間,無論是老太所表現出的道德修養的欠缺,還是女子所呈現的對工人的關懷,或是日本觀賽者的文明行為都值得我們思考,取其精華,去其糟粕。無論何時,請謹記,舉手投足之間,盡顯文明修養!

(閃爍的亮點是現實性,結構清晰,文從字順,踏踏實實,看到思維的遞進)

【點評】這是一篇被評為54分的考試作文,據說在廣州的一個聯考備考研討會上,老師們對這篇文章的評價意見比較一致,認為是一篇不錯的文章,原文段落後括弧內的文字是老師的評價意見。這篇文章首先針對老太的行為展開分析,用的是文明修養的標準,認為老太的呵責是“不文明的行為,道德修養欠缺的表現”,然後拓展開來,論證“舉手投足之間,盡顯文明修養”,顯然,文章的立意是要倡導在生活中注重文明素養。這個立意雖然不錯,但文章卻顯得扣題不緊,行文中沒有扣住老太的舉止為什麼是缺乏文明修養、老太的舉手抬足會有怎樣的負面影響等展開具體論述,而完全轉到舉手投足關乎文明修養的問題上去了,實際上就是轉移了話題。再從行文來看,文章是議論文,應該以分析議論為主要表達方式,可文章第二自然段完全是記敘類文章的筆法。全文議論說理缺乏絲絲入扣的邏輯分析,第三自然段“影響你自己,影響市容”沒有理據,“影響”的含義也不明確,一時是指負面影響,一時是正面影響。作為議論文,本文的題目也顯得不太恰當。整篇文章體現不出作者真正的感悟和思想。

無禮待人即踩低自己高三9班王洪榆

一名老太太呵斥身旁風塵僕僕的農民工:“你穿得那么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家。”並指責農民工影響市容。這件發生在公車上的事引來網上眾多關注。有網友認為:“真正影響市容的是這名老太太。”

我是認同這位網友的看法的。中國是世界聞名的禮儀之邦,“禮”是中國文化的突出精神,也是中國古代倫理思想的基本概念之一。好禮、有禮、注重禮儀是中國人立身處世的重要美德。這名老太太說如此無禮的話,暫且不論他的行為有辱中華禮儀之邦的名頭,她無禮待人,不尊重他人,從另一個角度講,也是拉低了自己的身價,同樣也不會得到別人的尊重。車爾尼雪夫斯基說:“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴。”顯然,在侮辱別人尊嚴的同時,這位老太已忘記了自己的尊嚴,把自己踩低了。

有的網友說:“誰喜歡旁邊坐著個衣服很髒的人呢?”確實,沒有人會喜歡的。但,只有這種無禮的指責方式來提醒別人嗎?農民工這特殊群體在城市中頗不受待見,工作強度大,工作環境差,文化水平也不高,受冷嘲熱諷也是常有的事。可請冷靜想想,在你指責或嘲諷別人不堪、低賤的時候,你自己又能高尚到哪裡去呢?孔子曰:“不知禮,無以立也。”孟子曰:“言非禮義,謂之自暴也。“真正高尚的人不會自掉身價,無禮待人。彬彬有禮是古今中外所有君子紳士共有的特徵。你敬別人一尺,別人也會敬你一丈;你給人尊重,被人也會給你尊重。

一位著名專欄作家和朋友一起去報攤買報紙。作家在買了報紙後很禮貌地說了聲“謝謝”,但攤主卻冷口冷臉,一言不發。朋友不解,作家道:“他每次都是這樣的。”朋友更是替他不平,作家卻笑著說:“為什麼我要讓他決定我的行為?”

瞧,這就是區別!真正高尚的人時刻有禮,不為別人所動,而攤主冷臉待人時已無形中踩低了自己,與作家的差距一下拉到十萬八千里。

愛默生說:“禮貌,是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。”只有愚人會無禮待人,自以為清高,卻早已踩低了自己。

【點評】本文抓住老太斥責農民工的無禮行為進行分析,用“以禮待人”這個標尺來衡量老太的行為,老太行為的失當便十分清楚了。文章從“無禮”是踩低自己的角度分析,論述顯得入情入理。行文自然流暢,結構層次分明,論證有理有據,是一篇有自己思想、內容豐富、表達清晰嚴謹的優秀作文。

多一分寬容,多一分和諧高三14利艷淳

你看見了他長滿老繭,稍帶泥漬的雙手,沒有看見他搬的一摞摞磚。你看見了他滴滿鹽鹼味的汗水,沒有看見他掃得乾乾淨淨的大街。你看見了他破舊又洗得發白的衣裳,沒有注意到他微薄的薪水……
他說,為了謀生,他背井離鄉從農村來到了城市,因為沒有高學歷,沒有文化,只有乾最累工資最低的活兒。他說,雖然在城市工作十分辛苦,但想到家中的父母妻兒那焦急,期待又溫暖的目光,他總能咬咬牙堅持下去。可是……
可是他不理解有的城市人對他們投去的奇怪的目光。有的城市人像打量物品似的打量他們,或同情,或冷漠,或厭惡,或鄙視。雖然有許多城市裡的人都理解,支持他們的工作,但總有許多人看她們都戴著有色眼鏡。難道就是因為來自農村,自己就低人一等?難道就因為髒累的工作,為了城市的建設付出的汗水或換來的帶有灰塵的衣服竟值得嘲笑或歧視?為何他們付出這么多竟得不到某些人的一絲寬容?
現在早已不是腐朽落後的封建社會,在和諧的社會主義社會中,本應是人無貴賤之分,人們互相尊重,可為何在825路公車上,他卻被一位老太呵斥“影響市容”?為何因為他的職業竟惹得這般不愉快?有網友認為:“真正影響市容的是這位老太!”對呀!也許他的穿著是沒那么整潔,但你穿的再好,那狹隘的內心,那無禮的語言就不“影響市容”嗎?為何不大度些,寬容些呢?
你說他的崗位很平凡他的衣服很髒,可是你想像過沒有他的城市嗎?沒有他,垃圾將滿天亂飛,沒有他,何來城市林立的高樓?沒有他,我們的城市依舊美麗嗎?不!他的衣服帶有塵土,但那是他兢兢業業的工作換來的啊!這本應讓我們尊敬的農民工兄弟怎會“影響市容”?難道不是我們中某些人心胸過於狹隘了嗎?本已夠累的他們為何還要平添幾分心理負擔?
一句溫馨的提示,一張遞去的面巾紙,比一句“影響市容”的呵責和藹的多。舉手之勞,成人之美,贈人玫瑰,手有餘香。多一分寬容,多一分和諧。

城市的根基高三9班胡旻舒

根,匍匐於地下,與頑石搏鬥,與黑暗糾纏,正是他們的堅韌頑強,讓每一片葉子都煥發出新綠。老太太說農民工影響了市容,殊不知,她口中的“市容”正是這群生活在社會底層的勞動者們,靠著自己勤勞的雙手,一點一點構建起來的。

農民工,城市的根基。君不見,那高大的建築,那空闊的馬路,那乾淨的街道,無不閃爍著他們辛勤的汗水,可是,觀念卻讓人戴上了有色眼鏡,讓他們受盡了歧視。

某地公車上,農民工為一位帶著小孩的婦女讓座,小孩剛坐上去就遭到了婦女的責罵,原因是嫌座位不乾淨;某地車站,男司機和女售票員企圖把拾荒老人推下車,爭執不下,女售票員把老人的東西從車窗扔了出去;某地動物園,一位女士指著為鴕鳥掃大便的飼養員,教育孩子:“不好好學習以後就幹這個。”……如此種種,無不展示著一座城市的冷漠。那些衣冠楚楚的人們捏緊鼻子,加快腳步,像避瘟疫一樣拒這些充滿黃土氣息的勞動者於千里之外。

農民工,一個特殊的符號。它代表著一群充滿了激情與夢想的人們,為了明天而敲打著今天,他們與現代社會是那么格格不入,可是,社會又是那么需要他們,他們卑微如塵,堅韌如磚,樸實如土,他們是城市的根基,理應得到尊重。可是在一些人眼裡,他們卻成了髒,沒文化,粗俗的代名詞,著實讓人痛心。

有這么一幕深深刺痛了我。捷運上,一位農民工暈車嘔吐,旁人遞給他一張紙巾讓他擦嘴,他卻彎下腰,先擦地。這就是素質!想想那些隨地亂扔垃圾的人,想想那些拉著小孩闖紅燈的人,想想那些排隊插隊的人……在如此淳樸的勞動者面前,該是多么無地自容啊!

“我驕傲!”依舊記得春晚小品上那位大廈保全堅定的雙眼。農民工,也是有思想,有尊嚴的。他們應當得到平等的對待。杭州圖書館在開館之日承諾,允許任何人入館閱讀,即便是農民工,只需洗洗手,就能享受到和所有人一樣的待遇。一句承諾,讓平等的觀念深入人心。

農民工,城市的根基,沒有他們的付出,就沒有今天高度現代化的城市。請收起有色眼鏡,讓我們在同一片天空下並肩而行!

素質缺失讓我們不能相依而生高三8班陳欣怡

狄更斯在《雙城記》扉頁中有這樣一句話:“這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代。”今天的中國就是這樣一個時代。當今社會經濟迅猛發展,人們的物質生活日益豐滿富足,然而很多人的精神世界卻變得狹隘起來,他們對一切光鮮亮麗的事物趨之若鶩,素質變得低劣。這個社會,古風不再,悲哉。

公共汽車上,理性與盲動齊飛,愛心與虛榮一色的詭異一幕頻頻上演。許多的乘客拒絕與衣衫不潔的農民工同坐,甚至嚴厲斥責農民工:影響市容。而這些受到羞辱的農民工則往往無地自容,窘得慌忙站起,笨拙地把座位讓出,默默地退到車角落。網路上曾熱傳這樣一個視頻,一農民工上車後,徑直走到後車門台階處坐下。問他為何這樣時,他撓撓頭,不好意思地表示他身上髒,怕弄髒了座位。真的僅僅是這個原因讓他們甘願放棄自己的平等權利嗎?我認為,最重要的是這個社會沒有給他們足夠的關懷,素質低下的人對他們冷眼相待,甚至說出侮辱他們人格尊嚴的惡語。歧視弱小者,漠視農民工,似乎成了這個社會的主流。

哲學家、詩人康德曾說,世界上只有兩件事能夠震撼人們的心靈,一是我們頭頂上璀璨的星雲,二是我們心中崇高的道德準則。其實,很大程度上,後者是遠重於前者的。璀璨的星雲就如同人們光鮮整潔的外表,可若是這張姣好的皮囊下包藏著一顆低俗晦暗的心靈,那么上述的種種歧視現象還會更加肆虐。我們便無法像西德蒙所說地那樣,詩意的棲息。

佛山市某街區驅逐流浪者的行為曾引起社會的廣泛熱議,街區領導們同樣藉口流浪者影響市容,進而剝奪了他們露宿的權利。歸根究底,這同樣是人們缺失素質引起的。缺失素質,讓我們的心靈被物慾占據,讓我們對社會底層人士做出不公正的對待。缺失素質,讓富貧的差距越拉越大,讓不同階層的人們再無法熱情相依……

守住我們心中良知的標尺吧!讓農民工們大膽享受自己的權利,與我們相依而坐。讓社會一切的不公現象在我們素質的提升下日益消失。

莫讓弱勢群體受傷高三9班張盈盈

一兩公車上,一位老太太傳來一陣呵斥聲,指責身旁的農民工,穿著很髒,不應坐公交而影響市容。

的確,沒有誰會希望身旁坐著一個衣服很髒的人。但農民工,處於社會的最低層的勞動者,拿著最微薄的工資卻幹著最苦的活,也因此常常遭人白眼,遭人鄙視,大部分人都仗著農民工是弱勢群體,不會維護自身的權利,侵犯他人的權利之事才頻發。

歲末年初,人們習慣於看到那些手執“給我工資”“我要回家”的討薪牌,立於寒風中的農民工以極端的方式發出最後的聲討,人們甚至習慣於看見農民工登上高樓已自殺性威脅發出最後的怒吼。我們不禁要反思一下,為什麼很難從跟本身改變欠薪這一問題滋長的環境?有法律不完善的因素,但根本還是沒有尊重農民工的正當權利,認為農民工是弱勢群體,侵權易得逞,違法成本低。這一切光依靠法律約束還未夠,更需要的,是我們人文道德上的平等與關懷,對弱勢群體擁有應有的愛心。

呵斥農民工的那位老太其實他人,不讓農民工坐車,卻不知人人平等,人無貴賤,不顧及他人感受。誠然,那名老太的行為是不可取的。就如大多數人一般,人們只關心大人物的光環,歌頌、尊敬、讚揚不斷。但光環之下,為其默默付出的無名氏有誰記得?他們不會呼風喚雨,不會腰纏萬貫,不懂指點江山,有的只是坦坦蕩蕩的一腔熱血和執著的信念。農民工對城市的默默奉獻雖鮮為人知,他們雖然十分卑賤,但我們依然要包郵對他們的尊重之心,每一位為社會做奉獻的人都值得被銘記,都值得被尊重與關懷。

消除對弱勢群體的偏見與歧視並非易事,但只要將心比心,用一種充滿陽光的心對待他人,平等尊重,相互關懷,弱勢群體才能真正被保護,才不會被冷漠的社會所傷。

尊重託起城市的人高三9班馬陽

城市中生活著這樣一群人:把城市的樓建高了卻被別人看“矮”了,把城市環境弄乾淨卻被別人看“髒”了,把城市管道疏通了卻被別人“疏遠”了。這些基礎工程“建設者”們用日漸起繭的手,日漸彎下的背托起了城市,理應受到每個人的尊重。

12月28日,重慶825路公車上一位老太太呵斥身旁風塵僕僕的農民工“你穿得這么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家。”我為這位老太太感到羞愧,作為一位經歷了城市發展的老人,卻不懂得尊重城市底層的建設者。一個國家國力強大的標準並不一定是經濟,人們如何對待底層建設者,如何對待弱勢群體卻是最好的反映。尊重託起城市的人,國家才會進一步發展。

“尊重託起城市的人”的有關事件不斷刺激著人們的神經。銀行拒絕為清潔工提供水到小商鋪聯合為清潔工免費提供水和休息場所,從對掏糞工的不屑到尊重城市的掏糞工——下水管道疏通工作人員,從父母曾教孩子遠離那些“髒兮兮”的人到老師、社會教育我們對窗外高空作業的工人一杯水和一點關愛……從這些變化可以看出,尊重託起城市的人,尊重底層基礎建設者的浪潮在城市間涌動。

但如今還有不在少數的人像這位老太一樣看不起他們,他們將高樓從地上拔起,將街道在人們出行前清理得乾乾淨淨,讓處於因下水管道不合理而時時可能遭受危險的人們有困難就可以立刻得到解決。在他們的推動下,城市化經濟建設飛速發展,另一方面,公民的素質、精神文化建設卻極為緩慢。這些中國式畸形城市化的產物就成了“尊重託起城市的人”的精神傳遞下去的最大障礙。

城市基礎建設者如同生態系統中的生產者和分解者,是城市不可或缺的組成部分,他們為我們的生活做出了如此大的奉獻,他們身上的灰塵是奉獻和希望的泥土,滋養了整個城市,我們應該發自內心地尊重他們。

讓尊重的聲音傳遞我們對城市基礎建設者的關愛。讓我國的城市化航母劈浪遠航。

心存感恩,讓城市春暖花開高三14班歐陽莉婷

我不知道公車上的乘客看到老太呵斥農民工的那一幕時,他們的心裡在想什麼。只是當我看完這則材料時,內心一陣酸楚。農民工或許衣著是髒的,那是因為他們為了城市的建設而風塵僕僕。老大呵斥農民工,究其然,是因為不懂得感恩。

其實,對那些在城市最底層建設的農民工,不感恩甚或以白眼相待的事件又何止重慶的這趟公車上。有的農民工在公車上好心給人讓座,卻被說“坐過的位置髒”,遭人白眼;有的司機因為怕農民工身上髒而吆喝不讓他們上車;有的家長在路邊教訓孩子“不好好學習就像那些掃大街的”。

如此種種,如何叫人不心酸、不心寒?難道作為最底層的城市建設者就該沒有尊嚴,沒有地位嗎?他們付出了辛勤的汗水和艱辛的勞動,默默地為我們建設起美好的城市,給我們帶來了美好的生活,就不應該得到我們的尊重、稱讚和感恩嗎?

三年前,上海世博會的主題是:城市,讓生活更美好。但是,一個不懂得感恩的城市,就如一片人性的荒漠,沒有春暖花開,沒有鳥語花香,有的只是漫天飛雪,有的只是天寒地凍。一個不懂得感恩的城市,生活是不可能更美好的。

詩人尼采曾說,感恩是靈魂上的健康。而一座沒有感恩之心的城市,靈魂注定是不健康的。一個不懂得感恩的人,靈魂注定是不高潔的。

一座城市要擁有健康的靈魂,就要懂得感恩。而作為城市中一員的我們,也應心存感恩。善意地接納農民工,尊重農民工,在公車上對他們報以會心的微笑……或許我們能做的不多,但我們要對那些為城市建設灑汗水的農民工懷有一顆感恩之心。因為沒有他們辛勤的工作,沒有他們的又髒又臭,就不可能有我們今天幸福的生活,就不可能有美好的城市。

那些為城市建設而風塵僕僕的農民工,值得我們恭敬地去仰望。

懷有一顆感恩之心,讓人性的輝光灑滿城市。懂得感恩的城市,才可以春暖花開,永葆無限的魅力,才會不死。

心存感恩,我們生活在城市,讓城市春暖花開!

看看他們高三14班林穎婕

825路公車上,一名老太呵斥農民工影響市容,說:“你穿的這么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家!”聽見此話,不說農民工,我都不由得感到一陣心寒,而也有些網友為老太“板不平”,誰喜歡旁邊坐著一個衣服很髒的人呢!是呀,這道理聽起來多么正當自然呀,可說這話的人可曾想過,又有誰喜歡自己的衣服很髒呢?

如果你能再仔細看看他們,看看他們布滿塵土的工作服,你就可以從那上面看到,一幢幢平地而起的高樓大廈,一條條寬敞潔淨的馬路大道,一處處精美悅目的草坪藝術……他們用自己的乾淨換來了整個城市的美貌,讓每一個人都能生活在優美舒適的環境裡,人們越來越在意城市的容貌,而他們的容貌又有誰在意呢?在結束了一天忙碌的工作後,他們也想擦去身上的汗水,洗去身上的塵土,換上乾淨的衣服,再高高興興地回家和妻子兒女團聚,但卻沒人給他們提供這樣的條件。他們只得馬不停蹄地趕去下一個他們該去的地方。

如果你再用心地看看他們,看看他們黝黑的皮膚和削瘦的臉頰,你就可以從那裡看到,他們也曾是一群健康有活力的青年,他們懷揣著夢想背井離鄉來到這座陌生的大城市,儘管只是在建築工地里或洗碗池前,他們仍全力地揮灑著汗水,多少日的烈日下工作才形成這有何的皮膚,多重的水泥,鋼筋才壓彎了他們的腰,但你能看見又一幢地標性建築拔地而起。多長時間的浸泡讓他的手浮腫而蒼白,多大的工作量讓他從一個健康活力的青年日益消瘦蒼老,這些你都不能看到,但卻能看見餐廳里一個個乾淨又嶄新的餐具。

如果你再認真看看他們,或許你能看到他們委屈而渴望的眼神,獨身一人來到這陌生的城市,他們渴望溫暖,希望能在自己打造的偌大的城市裡找到家,找到“親人”。他們要的並不多,不是鮮花掌聲,不是歡呼讚揚,只是一個微笑,甚至一個友好的眼神。

請你看看他們,看看他們的一切,面對這樣的他們,你還會覺得他們很髒?影響市容。還忍心對他們說出這樣的話么?

怎能高三14錢妍旭

一幢幢高樓拔地而起,一座座精緻家用的建築物出現在市民眼前,城市的綠化也日趨完善,人們生活在這美麗的環境中,是否忘記了這是誰為他們創造的環境。

每當你路過垃圾車旁,看著彎腰清掃垃圾的清潔工,是否會掩住鼻子快步走過,是否會用不屑的眼神去瞟他們,你們在做這些舉動的同時,你們可曾想起是他們為你們創造出了乾淨舒適的環境,怎能忘記是他們靠自己的雙手清掃一個個垃圾桶,清掃一個個角落,怎能不自問一下,自己有資格去瞧不起他們嗎?

每當你下班途中,看到那些滿身灰塵和臭汗味的農民工,你是否會繞道走開,跟他們保持一定距離,是否會對他們指指點點,甚至教育你的孩子若不好好學習,將來便會像他們一樣,你們可曾想過,他們肩上的灰塵是因為扛過一塊塊厚重石塊,他們身上的臭汗味是因為他們在工地上工作了一整天,有的甚至連午餐都吃不上,你們還敢去看不起,瞧不起他們嗎?你們還能心安理得嗎?

你們還敢指責他們因穿得髒而不能坐交車嗎?你們還有良心嗎?

怎能忘記每天清晨清掃馬路清潔工,怎能忘記為我們建樓的建築工人,怎能忘記他們為我們生活做的貢獻,怎能忘記我們已經不能離開他們了,怎能忘記……..

難道沒有他們,我們還能很好的生活嗎?我們就要做忘恩負義,排擠他們的人嗎?我們為什麼就不能平等對待他們?我們什麼時候變得如此勢利,如此薄情寡義?

沒有他們,我們國家建設不會如此飛快,沒有他們,我們的生活水平不會提高得如此之快,沒有他們,我們的生活也許會變得一團糟,現在如此美好的一切便無法繼續,所以我們必須學會尊重他們,學會容納他們,他們是和我們一樣的人,是和我們應享有同等一切的人,只是他們的工作不同而已,也僅此而已。

這一切的怎能,何時才會變成,怎能不記得,怎能不感激,怎能沒有他們。。。。

為農民工的權利撐一把傘高三9班梁韻方

隨著大量的農民工往高速發展城市遷移,農民工的權利保障難題亟待解決。

在公車上老太太對風塵僕僕的農民工指責、呵斥便是不尊重農民工也享有的公民權利。所幸的是,農民工並沒有為此而自卑,二是正當地維護自己的權利。

農民工權利得不到應有的保障,有幾個原因。首先,正如公車上的老太太,許多城市人因農民工文化水平低都瞧不起他們,認為他們是“下等人”,不願意與他們交流、鄰座,甚者,肆意剝奪他們的權利。這在很大程度上傷害了他們的自尊心,儘管有時候被侵犯了自己的權益,也只好忍氣吞聲。現在微博上是不是流出農民工蹲在捷運空座位旁的照片,人們只看到了農民工身上的灰塵,雙手的骯髒,卻無視了他們臉上的疲憊與無助。在一個強調人人平等的社會,我們不應該因職業、出身而蔑視農民工,二是要尊重他們為城市作出的貢獻,尊重他們的人格與權利。

農民工權利保障問題也需要企業的支持。企業應該有道德,有責任心,不輕易拖欠農民工工資,不隨便拖延農民工工時,不肆意壓榨農民工假期。農民工離開家鄉,遠赴大城市工作、掙錢不容易,企業老闆要人性化管理,理解、體諒、支持農民工。唯有企業上下連成一體,企業的發展、壯大才有可能,才有希望。民族企業家南存輝曾經說過:“我的企業有兩個上帝,一個是顧客,一個是員工。”面對大量的農民工,企業應該將心比心,善待他們。

農民工權利保障問題更需要國家、政府的努力。國家要出台細緻、到位的政策;要立法嚴懲侵犯農民工權益的企業,個人;要加大力度監督企業對待農民工的程式;要開通多種渠道,為公民提供監督、投訴的途徑。日前提出“欠薪停業”就能讓我們看見政府的決心與做出的努力。

儘管老太太的言行讓人難過,但張東林在忍受失去哥哥的痛苦的同事還毅然為哥哥結清60多萬農民工工資的事跡還能讓我們看見社會真情、社會責任感。我們應該相信農民工權利保障問題正在往好的方向發展,我們更要儘自己的能力為農民工維護他們的權利,勇敢地站出來,制止老太太這樣的行為。

尊重農民工權利,為農民工權利撐起一把結實的傘。

少些冷漠,多些溫暖高三9班許玉珊

“你穿得這么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家。”一字一句,猶如萬千利箭刺入聽者的心,更何況聽者是本就生活窘迫,出賣勞力的農民工。

影響市容嗎?若是沒有他們,那么營造美好市容的一棟棟高樓大廈從何而來?斥責風塵僕僕的辛勤勞動者影響市容,實是可笑至極!

我們說著各行各業不分高低貴賤的豪言壯語,做著將人分成三六九等的事。言行不一,道貌岸然。何時起中華民族竟變得如此不堪?竟讓一句“你沒有權利要求我這么做。”也變得如此蒼白無力。至此,悲乎!

在這經濟高速發展卻物慾橫流的社會,權力,金錢,地位正一點一點侵蝕著人們的心。因那日漸冷漠的心存在,才會有著對農民工得斥責與嘲笑,才會有對倒在血泊中的小悅悅的見死不救,才會有對扶起自己的援手的無端指責……冷漠,如同癌細胞正一點點占據我們的心,善良、包容在我們心裡快要無處安置!

停一停,停一停。

停下那無止境追求利益的腳步,看看心中的天平,是堅定不移地偏向善良、包容,還是正悄悄地偏向冷漠、自私。

所幸,電視裡播著希冀喚回善良人心的廣告、小品;所幸,還有郭明義盡己所能為他人奉獻自己的力量;所幸,還有路過的清潔工救起倒在血泊之中的小悅悅;所幸,還有身患絕症的國小生何玥主動捐獻自己的器官……這一顆顆溫暖的心,都在儘自己的力量,竭力喚醒那一顆顆日漸冷漠的心。

不要再上演連人與人之間最起碼的尊重都失去的戲碼了,好嗎?不要再用自私冷漠填充自己的心了,好嗎?不要再讓自己伸出的援手因為這樣那樣的顧慮又縮回來了,好嗎?

社會是一個大家庭,要讓農民工有家的感覺,我們必須要改變態度,少些冷漠,多些溫暖。這種改變需要的僅僅是每一個人舉手投足間能設身處地,將心比心,需要的是為人處事時能多些理解與包容。人類的天性是善良,用我們的善良去面對我們的農民工兄弟,社會才會和諧,才會溫馨,生活才會真正的快樂幸福。

少些冷漠,多些溫暖!

誰影響了市容?高三(14)班周清清

公車上,一名老太指責身旁的農民工穿得髒,不應坐公車,影響市容。農民工回應說,你沒有權利要求我這么做。是的,我也認為,公共運輸設施是所有公民有權利享受的,而不是特定職業、特定穿著的人才有權乘坐。老太是擔心農民工會碰髒她的衣服,但衣服弄髒了可以洗,而且還是那么一如既往地光鮮亮麗。如果看不起農民工,傷了他人的尊嚴,那著實是給自身的素質添了污跡,不可磨滅。這樣不尊重他人的行為,才是影響了市容!

沒有人喜歡身旁坐著一個衣服很髒的人,但是正如前面所說,衣服髒了還是可以洗得很乾淨的,我們要學會接受和理解身邊這些為了我們的城市更加潔淨,為了我們的生活更加美好而不惜弄髒自己衣服的人。沒有農民工,我們的城市只有小平房,沒有高樓大廈、沒有寬闊馬路、沒有宏偉大橋……那么這樣又何來市容之說呢?

曾有維修下水道的工人,因為工期緊而不得不為了節省時間而在路邊吃飯,有路人經過時指責他們沒素質,影響市容。這些工人紅著臉三下兩下趕緊吃幾口,又再次回到他們的工作崗位上去。我不知道路人在指責過後自己內心是否有愧疚和不安,或者說完便忘了,但他們言語裡的諷刺讓工人們埋下了頭,深深地受傷!下雨天,下水道堵了,是這些工人們在為了我們市民的安全和城市的容貌而工作啊!反倒是我們,覺得自己多么高高在上,對辛苦的他們百般指責、惡言相向,是我們拉低了城市的素質、毀了城市的形象!又怎么能去責怪身邊那些可親可敬的人。

同樣默默奉獻卻仍然飽受諷刺和厭惡的,是我們城市的清潔工。他們起早貪黑,清掃馬路的清潔工甚至是在凌晨來工作的。他們推著垃圾車,一點一點地為我們的城市清潔。上班時,他們小心翼翼地繞著人走;下班了,也仍舊要低人一等地過著。這不是空穴來風。上海的捷運站里,只有幾名乘客的車廂里還有許多的位置,但一名穿著清潔工服裝的女子卻疲憊地抓著扶桿蹲在地上。好心的乘客問她為什麼不坐,她說,不能坐,領導看了要罰錢。這話讓人聽了忍不住心疼,為什麼,為什麼作為清潔工就不能在捷運里坐座位呢?是她們不配嗎?害怕她們弄髒座位影響市容嗎?想一想,別人看到清潔工有座位卻不敢坐會覺得是她們影響市容嗎?恐怕是對這座城市的素質和人心倍感懷疑吧。

那些嘲笑諷刺農民工、清潔工的人們,還是嘲笑諷刺自己那些不文明不道德的行為吧,別讓市容毀在了我們這些自認為高尚的人手裡!

臭氣高三14班黃雪瑩

夏日,太陽要把大地烤熟,熱氣不斷蒸騰而上,人們無比煩燥地扇扇子,擦汗。

“蒸籠”來了,人們一擁而上,好像上車快點就能早點到達目的地。

他隨著人流被擠上了車,找到一個扶手的管,站好。那根管上有好多隻手,大的,小的,布滿皺紋的,皮光肉嫩的,一個接一個,其中,有他這隻泛黃,粗大又沾有點點機油漬的手。

車啟動,大家在搖搖晃晃地向前走,在蒸籠中,沒人說話,安靜著。

不知前面發生了什麼,“吱——”車突然急剎住,人們一個個向前推,“幹嘛急剎車”“就是”,“站都站不穩啦”“害我差點摔跤”此起彼伏的抱怨氣充滿整個車廂,更熱了。

他仍靜靜地抓緊扶車,穩穩地站著,嘴巴緊閉,雙眼透過玻璃窗看著前方,好像能看到遙遠的家。汗流下也不擦,任憑它把破舊的工作服弄濕。

“媽媽,受不了了,好臭啊!”站在他身旁的小女孩掩住鼻子,作痛苦狀,抬頭看著媽媽,童言無忌。媽媽吃驚了一下,隨後示意她別說了,自己也用手掩住了鼻子。

他的臉瞬間發紅,像燒紅的炭,收回看著玻璃窗的目光,像幹了壞事的孩子低下頭,咽下一口口水,眼神閃爍著,眨巴著眼睛,看看這,看看那,就是不看人。雙手把扶手抓得更緊些,汗更多了,從手心流出,從額頭流下,從發尖流下,從脖子流下,他仍舊不擦,把身體縮得更緊些,似乎這樣做氣味不會散出。

整個車廂因小女孩的一句話變得無比安靜。想要說的話好像被臭氣噎在喉嚨里出不來。仿佛剛剛才聞到臭味,也紛紛騰出一隻手掩住鼻子。扁嘴,白眼,皺眉,整個臉擠著,扭曲,轉頭。他的頭更低了,滿臉通紅,好像一隻被吹脹的紅黑色氣球。

扶手管上的手少了,他所站的地方也不擠了,寬鬆了,其它地方更擠了。但沒人說話,只是拚命往遠離他的地方擠。熱還是這么熱,他那兒,卻涼颼颼的。

他好像被涼氣驚醒,抬起頭,環顧四周,突然車門開了,他箭般衝下車。在車門關時,小女孩輕聲說:“好了”,說著移開手,童言無忌。大家收到“命令”,也收回手,聊了起來。

太陽好猛,他又變得好熱好熱,但他很舒服。太陽把臭氣蒸發掉了,臭氣留在蒸籠里。

邁著堅定地步伐,他走向二手車店,想像著開車在大馬路上自由賓士……

城市之傷高三8班曾玲霞

他們默默流著汗,在天未亮之時,在烈日當空之際;他們靜靜流著淚,在夜深人靜之時,在元宵佳節之際;他們悄悄行走著,在轟隆隆的火車聲中,從一個城市到另外一個城市……他們,有著共同的名字;農民工!城市的發展與他們依舊勞苦的生活形成鮮明對比,當是,人們卻更多地關注前者,忽略甚至嫌棄他們,於是他們成為這座城市裡鮮為人知的傷口……

看!公車上,以為老太太斥責一位衣著骯髒的農民工,說他影響市容;城市裡的小朋友嘲笑農民工的子女,鄙視他們老土的裝扮,還有濃重的鄉下口音。聽!是誰,在夜裡偷偷落淚,昏暗的燈光下那一字一句滿是思念的字牽動農民工的心,原來,那是遠在他鄉的孩子寄來的信,儘管只是最普通的稿紙,並不漂亮的字跡……

這所有的所有,或許每天都在上演。這不禁讓我傷感。城市的發展離不開他們,當終究他們被遺忘甚至唾棄……此刻。我正想對那位老太太,那些小朋友說,請尊重他們!對他們更多地給予關愛,讓這道城市之傷痊癒。

尊重他們。雖然他們滿身塵土和汗臭味,但那時他們辛勤的有力見證,他們有顆誠摯的心,或許他們的文化不高,但他們自立自強,他們可以為家人漂泊他鄉而毫無怨言,受盡白眼卻勇敢向前,用自己長滿厚繭的雙手和厚實的肩膀毅然挑起全家的未來,在城市裡被人遺忘的黑暗中前行。職位這一份執著的責任與擔當,他們就當之無愧於我們的尊重。

關愛他們。他們的要求不高,只要可以平等地享受城裡人的待遇。只要他們進入飯館,狠下心犒勞一下辛苦一個月的自己,服務員不會因他們的衣著而區別對待;他們初到陌生的城市可以得到城市人熱心的指路;他們孩子在學校可以得到老師和同學的幫助,在心靈上或學習上;他們的孩子不會被要求交更多的錢;他們的工資可以按時到手,他們的休息時間不會被剝奪;他們的各種權利得到保障和完善……這些都是他們內心所想,也是城市要努力的一個方向。畢竟沒有了他們,城市如何能飛快的發展,他們也是城市的一員,他們的痛,其實就是城市的痛,有傷不醫治,城市何時才能到達人們理想中的樣子呢?

和諧社會以包容開始高三14班張瀠尹

公車上,假若你身旁坐著一位風塵僕僕的農民工,你會怎么做?

或許很多人都像那位老太,嫌棄他,說他影響市容。老太的想法是可以理解的,誰希望自己旁邊那個乘客髒兮兮呢?但正如農民工為自己伸辯道,老太沒有權利那么要求。老太,又或者心裡抗拒的衣著光鮮亮麗的城裡人,可能認為和諧的社會僅僅就是每個人都穿得乾淨整齊,文明禮貌。

沒錯,這是我們理想的和諧社會的一部分。但是城市人有沒有想過,讓他們的鞋可以走在乾淨明亮的大理石地板上,是農民工的勞動成果;讓他們衣著光鮮地出入在那高級寫字樓、百貨大廈,是農民工的勞動成果;甚至那讓他們出行暢順的柏油路,也都是農民工的勞動成果。我們給農民工們一個親切的外號——“城市的美容師、建設者”,但這同時意味著,他們幹著城市中最髒、最累、最危險的活。那么,我們是不是應該去理解包容他們穿著的衣服很髒,他們的形象看上去並不悅目。

或許這才是和諧社會中最關鍵的一部分——人與人之間的關係和諧,是精神上的和諧。當我們看到身旁的農民工衣服很髒,我們會不會想起他們為我們作的貢獻,懷著感恩的心情對他們報以微笑。給他們一份尊重,一份包容,是和諧社會的開始。

包容同時也代表著接納。接納農民工作為城市的一份子,讓他們對城市產生歸屬感。把他們看作真正的一家人,這是和諧社會中最美妙的一部分,也是人性光輝散發的時刻。用這樣的包容讓他們待城市如家,就是給他們和城裡人一樣的社會福利,一樣的社會地位,一樣的義務與權利……不要讓在城裡工作了十多年的農民工結果無法讓自己的子女上當地的初高中,看病時沒有社保卡不敢買藥,讓他們發現無論他們多努力去融入城市,都拿不到當地戶口。正如北京的一位外來務工者說的:“我愛北京,但北京不愛我。”

讓這樣的令人痛心的感嘆停止,就從包容他們開始,只有包容,和諧社會方指日可待。

農民工想說的那些事高三14班鄭欣

都說“人人生而平等”,可城裡偏偏有些人忽視了這一點,看不起我們這些來自農村的窮人。今天在公車上,一位老太呵斥我:“你穿得這么髒,就不應該坐公車,應該自己走路回家!”指責我的影響了市容。

聽了這話,我深感悲傷與無奈,我們也是社會的一員,難道就不應得到尊重與平等對待嗎?難道我們的權利就應該被剝奪嗎?

我們想說:請給我們以尊重。這個城市太浮躁,太無情,對我們的存在感到嫌棄甚至厭惡。你能想像得到我們每天在工地幹完活後蹲在路邊吃便當的辛酸嗎?你能體會到我們飽受路人冷眼相看的心痛嗎?有一次,一個路人竟在我們的工友面前扔下5元錢後得意地離開……這不是在污辱我們嗎?我們需要的不是如同憐憫乞丐般的同情,而是那無價的尊嚴!

我們想說,希望黑心老闆還我們的血汗錢!常常聽兩會代表這樣評價我們:農民工在城裡乾最髒最累的活,他們用身軀撐起了高樓,用汗水裝扮了城市。可是,那些黑心老闆怎么看不到我們的辛勞呢?竟然帶著我們的工資躲起來,而我們又該去哪兒領回血汗錢回家過年呢?值得欣慰的是,今年新聞報導了河南的農民工老何歷經5年終於討回了薪水,有關部門也查處了違法的人和單位,而且兩會代表也提出:不能讓農民工流汗又流淚,不能讓唯利是圖的老闆得利又得財。這是不是表示我們也有希望維護自己的權利了呢?

我們還想說:希望社會多關注我們的孩子。他們過早地被父母留在老人身邊,或成為留守兒童,與其他孩子相依偎著在夜晚流著眼淚想念父母。而我們只能在電視上看著他們回答記者問題時那雙雙充滿期盼的眼睛,那一句句“想和爸爸媽媽在一起”無時無刻不在刺痛我們的心。多希望他們來到城裡與父母團聚,能與城裡的孩子一樣一起上學,沒有門檻,沒有農村戶口的限制,滿足農村孩子的願望。

多希望城鄉差距越來越小,那樣我們就不用到城裡打工,就不用在春運期間擔心買不到回家的車票,就不用日日夜夜思念著與家人團聚時的幸福場景了。

最後,我們想說:希望我們的心聲能被更多人知道,讓農民工的問題可以得到切實有效的解決。

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