什麼是孝?

2019-02-28 15:20:23

什麼是孝?
—疑 疑 傳 統 “孝 道” —
. 邱志忠 .
(一)孝之本意與 封建流毒
“孝道”即孝的理論,古往今來人們都會不時地,因時弊引發一番對“孝道”的議論,但往往不了了之。為什麼孝上升為理論與戒律之後,反而扯不清道不明了呢?
先要講,什麼是孝?
“孝”,是指對尊長的順從和敬意,它是舊禮教提倡的一種道德。孝,本應指從內心出發的對長輩之深情善行,古有“百行孝為先,論心不論跡,論跡貧家無孝子......”說法。
“孝”,有孝敬、孝順、孝心等意,後面加上道——“孝道”,就成了理、成了律、成了戒;少了情、少了願、少了心。
“孝”,在封建禮教提倡的“忠孝節義”中排行第二。幾千年來,“忠孝節義”染上極濃的封建迷信色彩,助長不人道、不平等。蛻化為壓抑心靈的戒律,成了愚弄百姓的工具,束縛人性的枷鎖。
封建色彩源遠流長的“忠孝節義”流毒至今未清:十年浩劫時全民的愚忠;二十年前的母親暴打兒子當場至死慘劇,2009年的今天發生學校令學生向校長下跪事件;八十年前的祥林嫂為何除夕夜凍死街頭,二十一世紀先進醫學技術“處女膜修補術”,何以在中國日趨蔓延;與法律背道而馳的,因江湖義氣引發的許多惡性案件怎么時有發生?
(二)傳統“孝道”之糟粕
我們的民族文化有時侯很矛盾,一方面講中庸之道,另一方面又喜歡走極端?把“論心不論跡”棄之不顧,不承認孝原來就是一種自發的感情,拚命把孝引向束縛人性的桎梏。
變成無情戒律的“孝道”,以人與人不平等為前提。多少年、多少代,摧殘智慧火花、壓抑人性發育、阻礙社會進步,這也是我們中華民族長期前進步伐緩慢的文化原因。
中華民族這種獨特的文化現象,從方法論講是無知,從動機論講是自私。封建統治根本就是等級森嚴、殘酷壓迫。帝王也,一國之君獨神明;百姓者,芸芸眾生皆愚昧,封建倫理道德就是為這種不平等服務的。“君君臣臣父父子子”、“君要臣死臣不得不死,父要子亡子不得不亡”之類荒唐觀念,即使在中國現代家庭也並未絕跡:比如說家長制;比如有局長、縣委書記之父母去世,大操辦到竟然令國小停課、要顧人送葬的登峰造極地步;比如“我養的孩子想打就打,要罵就罵,誰也管不著”等的兩代人不平等觀念。
革命先軀者孫中山先生倡導“自由、平等、博愛”;
魯迅先生在雜文《二十四孝圖》中抨擊了封建孝道的虛偽、自私和殘酷;
巴金先生以他不朽的激流三部曲《家》《春》《秋》,對封建家長制、吃人的禮教,喊出“我控訴!”。
今天,這三位中國可引以為榮的,思想覺醒者的聲音依然沒有過時!
(三)破除舊孝道後,應如何認識孝
孝論心,新時代應賦予孝以新的內涵。
樹立新時代“孝”的新觀念,首先要破除封建的“孝道”:
1.人與人講平等,家庭內、兩代人之間也概不能外,在古時不平等的“孝道”之下的所謂“孝”,其實不是孝,是扭曲和殘酷(魯迅與巴金已有力批判,在此從略);
2.那些並非發自內心的“孝”的行為:為遺產、為面子、為作秀實屬虛偽,為斂財大操辦葬禮或為欺騙輿論薄養厚葬更談不上孝,那是醜惡。
其次要理清“孝”的人性起源:
1.孝即愛,是小輩對長輩感情自然的流露,僅僅理解為報答和責任是不夠的;
2.孝源自於血緣之愛,它與親情相連,與母愛一樣是自發的。若是在法律強制、輿論監督下的“孝”,那它已經變了味,不再是孝了。
有了上面的破和立,對當今社會上有些時弊,對有些孩子所謂“不孝”,我們就可以冷靜下來,客觀地問個為什麼了。
確實,看到有些情況我們很自然站在弱者立場,同情那些得不到安慰的老人;對遭受虐待的老人,我們更必然會伸出正義之手去幫助。但要明白,那已經是個法律的問題了,已經不是孝不孝的問題了。
孝不靠法律或輿論,因為孝必須出於自發。
那么對這些另人遺憾痛心的現象,回到孝這問題上應作何思考呢?
(四)如何理解所謂“不孝”的時弊
我以為,這些現象都是有原因的。
很遺憾,我不得不指出:原因恰恰不在那不孝者身上,而在我們寄以無限同情心的老一輩自己身上。
追溯他們幾十年家庭生活:教育觀念、教育方法、文化修養,以及他們夫妻間、與長輩、與孩子間如何表達愛,還有平時的學習生活習慣、與鄰里關係等等......就會得出結論,正是他們自己造成了孩子的不孝。
這樣的家庭的孩子,往往從小沒有得到過來自父母的賞識、表揚、肯定、鼓勵,有的只是批評、諷刺、打罵、呵斥。
試問這些家長:你自己沒用正確的方法教育孩子,不懂得愛孩子的方法,從沒以榜樣示範過如何去愛親人、愛老人,孩子又如何能懂得愛?懂得感恩?他能懂的一切還不是從你身上學來的?你以為你的粗暴、你的威嚴、你的任性發泄,是在教育孩子?實在是在摧殘孩子!聰明的腦袋也給你打笨了,有夢想的火苗也給你的冷言冷語澆滅了。
你愛他,卻讓他只有寒心和失望,於是“多年媳婦熬成婆”。你抽菸、髒話連篇、從不看書看報、惡言惡語對待老人......他也只能如法炮製:抽菸、罵人、不愛學習、凶神惡煞對待你。不是他喜獲這樣做,不是他不願感恩,實在是他壓根兒沒學會過感恩。你的一言一行,孩子在幾十年里倒是司空見慣了。
我這樣說並非袒護“不孝子孫”,而是說:
1.僅僅指責下一代不是辦法,還是要從上一代封建、專制、愚昧、落後上去找原因。孝不是用理論,用那些封建糟粕濃厚的古訓——所謂的“孝道”,可以說教出來的虛情假意,而是用父母至少長達十年的,愛的榜樣感動和影響出來的!是出於自發的血緣之情感!
2.希望我們的下一代不要這樣對待他們的孩子,讓我們下下一代,從小生活在文明平等的環境中,經常得到父母賞識、表揚、肯定、鼓勵,成為聰敏文明、自信、快樂的孩子,長大成為懂得愛,懂得孝敬的人。
孝是愛,是來自血緣的親情;孝是平等,出於內心自發的感恩。

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