教育孩子怎樣把“不”字說出口

2019-02-21 00:09:12

沙堆旁,兩歲多的津津在玩沙子。小桶、小鏟子、小勺子,裝滿了,再倒出來,孩子玩得興高采烈。稍微小一點的林林也被沙子所吸引,由於沒有帶玩具,一把奪過津津的小鏟子。

津津看看林林,沒說話,又拿起小碗玩起來。津津媽對津津的謙讓很是欣慰,並認為津津長大後很容易成為知書達理的孩子。

當沙堆完全暴露在熱辣的陽光下面時,津津媽決定帶孩子回家了,林林媽早已經帶著林林和小鏟子到樹蔭下玩去了。

津津看看遠處,又看看媽媽,嘴裡嘟囔著:媽媽!我要我的小鏟子!

津津媽說:你自己去要,好不好?

津津走過去對林林媽說:“我的小鏟子!”

林林媽去向林林手裡要小鏟子時,林林不肯鬆手。林林媽說:弟弟不給呀!

津津看看這個,又看看那個,好像很為難。跑過來對媽媽說:媽媽去要。

津津媽覺得林林媽的方式有些問題,於是對津津說:你告訴阿姨,你要回家了,阿姨就會幫你要回來的。

結果是林林仍然不肯鬆手,林林媽仍然是一句弟弟不給呀。

津津再次求助於媽媽。

津津媽用林林媽能夠聽得見的聲音說:小孩子的問題用小孩子的辦法解決吧。你想想看,怎么樣能要回你的小鏟子。

有了媽媽的許可,津津可就大膽多了,嘴裡說著我的小鏟子,直接向林林跑過去。林林媽這次沒等津津跑到跟前,就從林林手裡把鏟子要了回來。林林哇哇叫了幾聲也就罷了。

天越來越熱,雪糕成了孩子最愛吃的甜品。看津津眼巴巴看著的小模樣,津津媽有些心疼,可是她知道,為了孩子的身體,還是不吃為妙。怎樣對孩子說不,還讓孩子理解成了她首要學習的功課。

專家解讀:一般情況下,不提倡當眾批評寶寶,可是一些特殊事件還需要當場解決,尤其是寶寶在待人接物上犯錯誤時。對於寶寶的過火行為,一定要堅決說不,適當時採取一定的懲罰手段,讓寶寶了解這樣的行為是錯誤的。

許多父母習慣說“吃不完飯就不許看卡通片”,這對孩子的影響其實很壞,孩子也會效仿父母動不動就講條件。也不要對孩子說“這樣爸爸媽媽會不高興的”之類的話,孩子為討父母的歡心可能會撒謊或乾出其他蠢事。

父母對孩子說“不行”之後,要耐心向孩子解釋拒絕的理由,讓孩子明白“不行”的道理。如果說“不”後父母又對孩子作出讓步,這不僅會失去威信,還會使孩子染上不守信用的習氣。

當父母一方拒絕孩子的要求時,另一方不要當著孩子的面反駁,否則容易養成孩子在父母雙方之間投機取巧的不良習慣。

年齡不同批評方法也不同

同樣的事,對不同年齡的孩子,好的批評方法也是不同的。

兩歲以下,不主張直接批評。

桌上一杯溫開水,被寶寶一不小心碰倒了,這時候,任何形式的批評和緊張,例如“怎么這么不小心?”、“燙到沒?”都是不適合的。最好的做法是,把孩子抱開,收拾好桌面,父母提供一個安全環境,為孩子的不小心犯錯負責。

3~5歲,直接告訴孩子結果。

讓孩子自己體會行為的後果,分兩種情況,一是像打碎杯子之類的小事,你可以告訴他,“看,杯子碎了。”而另外一種情況是人際之間的糾紛,比如孩子和小朋友打架了,你可以告訴他,“被打是會痛的。”對三到五歲的孩子,批評時最好不要加上正確或錯誤的評價,讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會做事”的標籤。

6歲到國小期間,適當懲罰。

6歲後的孩子犯錯時,適當的懲罰是可以的,但一定要提前約定規則。比如,孩子上同學家玩,你跟他約定好,“6點回來吃飯,如果沒回來,星期六就不可以出去了。”如果孩子一個沒忍住貪玩回來晚了,告訴他事先說好的懲罰,“好吧,這個星期六不出去了。”不要沒講好任何規則,事後就直接懲罰孩子。

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