讓自己成為領袖和榜樣

2019-03-16 04:29:40

有人說,管理者的水平分為九段:一段:以身作則,堪為榜樣。二段:幫助下屬,無私奉獻。三段:教化下屬,為人師表。四段:建立規則,打造團隊。五段:高效激勵,領導思維。六段:全面統籌,科學管理。七段:運籌帷幄,決勝千里。八段:機制勵人,文化凝人。九段:組織制勝,天長地久。

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故事一:做好榜樣

春秋晉國有一名叫李離的獄官,他在審理一件案子時,由於聽從了下屬的一面之辭,致使一個人冤死。真相大白後,李離準備以死贖罪,晉文公說:官有貴*,罰有輕重,況且這件案子主要錯在下面的辦事人員,又不是你的罪過。李離說:“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官,拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現在犯了錯誤,如果將責任推到下面的辦事人員身上,我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說,伏劍而死。

正人先正己,做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示範的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇於替下屬承擔責任,而且要事事為先、嚴格要求自己,做到“己所不欲,勿施於人”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望,將會上下同心,大大提高團隊的整體戰鬥力。得人心者得天下,做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍。

在構建執行力的組織中,管理者自身因素非常重要,企業所有員工往往將管理者行為作為自身的參考物,將他看成風向標,所以優秀的管理者在企業的日常管理中要積極參與,身先士卒。如果管理者在會上大講特講某件任務的重要性和緊迫感,號召官大員工加班加點,而管理者自己卻正常上下班,行為懶散,漫不經心,員工會作何感想呢?

管理者要只有自己積極參與才能帶動員工的共同負責,這就要求廣大管理者身體力行,你的身影要經常的出現在員工的視線範圍之內。這樣,員工才會受你的影響,以你為榜樣。

故事二:權威效應

美國心理學家們曾經做過一個實驗,在各某大學心裡學系學學生們講課時,向學生介紹一位從外教請來的德語老師,說這位德語教師是從德國來的著名化學家。

實驗中這位“化學家”煞有其事的拿出了一個裝有蒸餾水瓶子。說這是他發明的一種化學物質,有些氣味,請在座的學生聞是否有氣味,味道就舉手,結果多數學生都舉起手來。

對與本來沒有氣味的蒸餾水,為什麼多數學生都聞出來氣味了呢?

這是一種普遍存在的社會心理現象-“權威效應”。就是指說話的人如果地位高,有權威,受人敬重,則所得話容易引起別人的重視,並相信其正確性,即“人微言輕,人重言貴”。

同樣的道理,在企業團隊管理中,作為一個管理者,就應該有自己的權威,該嚴肅的時候就要嚴肅。否則下屬犯了錯誤也不會得到回響的懲罰,制度就將不健全。你應該有的訓話也被看成兒戲,一切的東西都被看成玩笑,那么你這個領導人是極其不合格的。時間長了,你的工作就舉步維艱了。

威信不高的領導幹部,開展工作便會如逆水行舟,是不是遇到人為的阻力和壓力,常常會陷入說話無人聽、做事無人跟的尷尬的境界,從一定程度上講,領導工作就是一個發揮自身威信所產生的力量的工作,領導藝術就是不斷的提高自身威信的藝術,而一個不善於樹立個人威信的領導很難得到別人的認可,更別說創造優良的業績了。

領導的一言一行都被下屬看在眼裡,領導怎那么做,下屬就喜歡怎么做,領導怎么想,下屬就喜歡怎么想。因為領導在下屬心中是正確的標誌,領導都做了,那肯地有一定的道理。因此,如果一個領導做的好,那么在下屬心目中就是一個很好的榜樣;做的不好,那么就是瞎說推脫責任的好人選。

那么作為一個領導,應該在哪方面注意自己呢?首先要培養自己的思想魅力。其次,要培養自己的人格魅力。再次,要養成激情和理性的風格。

對與激情來說,馬雲在IT界絕對是個標誌性的人物,他帶領阿里巴巴連續5年被《福布斯》評為全球最佳的B2網站。時下大紫大紅的馬雲對事業從滿激情的同時,始終保持的罕見的理性,這不能不讓人肅然起敬。馬雲稱在《楊瀾訪談錄》說過“我覺得我真的不聰明。我從小讀書、各種小孩玩的技巧,我都不在行。別人把你當應英雄,你千萬別把自己當英雄,那樣可能麻煩就大了,英雄不是別人說的,名氣是別人給的,對吧?”。

要當一個號領導是不容易的,要培養出自己的威信,讓員工覺得你可信賴,可學習,願意跟著你乾。提高自己的能力,培養自己的魅力才能夠讓員工死心塌地,否則員工就會產生“謀反”之意。

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