如何能寫好作文?

2019-02-25 07:40:13

感謝邀請。作為一名從事寫作教學的老師,雖無妙法,也有幾句對大家有益的建議。

首先說下寫作和快樂之間的關係。

寫作是會帶來快樂的,但是學寫作的過程,卻往往和快樂關係很小。作為一個教寫作的人,自己也每天寫作,感到忙碌而充實的時候多,快樂的時候卻少一些。從學生和學員們身上,體會到的也是這一點。寫作和任何事情一樣,快樂只是其中很少的一部分。要像理解生活,理解你所從事的行業一樣去理解寫作。在平常中不斷努力,終會遇到短暫卻永恆的快樂。學生學寫作文,也作如是觀。

對象的界定。

題乾中只說寫作文,沒有說年級,姑且默認為國中和國小的作文吧。

理由是:高中生寫作議論文居多,講究嚴謹和多得分,同快樂一詞的關係小;MBA MBA的考試,也是寫作文,同快樂一詞的關係也小;一些成年人也學習寫作,這些在相對自由的狀態下的寫作,確實可以體會到快樂,但他們寫的,是習作,是作品。批改指導學員們的作品,也從來不會叫做改作文。

國小生寫好作文的小妙招:

所謂的妙招,大致相當於一種鼓勵的方法,引導的方法,或者善意欺騙的方法。就仿佛小孩子不愛吃飯,大人講故事一樣。首先要解決的是寫作文的動力。寫作是一種表達,孩子們把話說得非常好,做家長和做老師的,可以引導他把想說的寫下來,降低寫作的門檻,首先對於寫作感受到的不是壓力才是最好的。

第二,關於寫作文的內容,初學寫作的時候,一定要讓孩子多一些自由,以快樂的姿態進入寫作的狀態,不知不覺寫出讓他們受到表揚的文字。能做到這一點,是因為他們對生活的仔細觀察,認真思考,而後又形成輸出的好習慣的結果。

第三,關於作文的反饋。好多時候,大人們只是讓孩子們一味的去寫,很少反饋,或反饋過於簡單。要知道,人在被表揚的時候是非常快樂的,特別是有理由的表揚,兒童更是如此。做老師做家長,看了孩子的作文,一定要有正向的,且有質量的反饋。肯定優點,略微指出一點不足,最好能告訴他改正之後的效果。如此,作文的水平就會在快樂中提升。第四,學習借鑑經典的寫法。語文課和生活中,有許多內容是可以寫進生活的,在孩子們寫作的時候,一定要提醒他們去看看名人和古人是如何寫的,未必刻意去引導,只要呈現,引發思考就夠了。

中學生寫好記敘文的小妙招:

國中生的記敘文寫作,是在國小的基礎上,要求加敘夾議,這需要對生活更仔細的觀察更深刻的思考。在平時的閱讀中,要非常注意學習經典的表達。比如人物的動作描寫,就可以想一想朱自清的《背影》,在不斷的努力中,體會到自己的進步,就會體會到快樂。

個人認為,這不是小妙招,而是大絕招。我的寫作歷程,從短文章到長篇,到寫書,也是如此不斷學習的過程。

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