警醒:你對孩子的完美主義,會成為他痛苦的根源

2019-03-01 10:07:14

我的焦慮直接傳遞給孩子

為人父母的我們是否曾經有過這樣的計畫呢?“我一定要讓我的孩子上最好的幼稚園,這樣才能上最好的國小,最好的中學,最好的大學。做父母的,需要儘自己所能把最好的東西都給孩子。”……

我們似乎已經逐漸習慣,在養育孩子的問題上,制定看似最完美的計畫,然而,不知道有多少孩子,迷失在家長的完美計畫中。

常常聽到一些父母對自己的孩子說:只要你好好學習,其他的你都不用管,成績第一。

記得我女兒上國小一年級的時候,她的班主任老師找到我說:你女兒數學只得了97分,全班有三十幾個學生都得了滿分……那天晚上我失眠了,“怎么這么簡單的問題都會答錯呢?”因為在我的“完美計畫”中任何一個環節都不能出錯。我的焦慮也直接傳染給了孩子,她越來越怕考試,甚至有一次考試有一整道題都忘了做。我的“完美計畫”深深地傷害了我的女兒。我親戚的小孩,在參加完聯考後,自我感覺沒考好,曾對媽媽說想從樓上跳下去……

由中國人口宣教中心發布的《中國青少年健康人格調研報告》顯示:超過80%的國小生存在考試焦慮,主要原因是擔心自己考不好招致家長的打罵。

孩子不是為了完成父母的理想

穿梭於輔導班和興趣班時,有多少孩子是肩負著父母的“大學夢”、“鋼琴夢”、“芭蕾夢”啊!為了給孩子們打氣,常聽父母這樣說:“你爸你媽這輩子就這樣了,就指著你給咱家爭氣了!”

我自己也曾經是一位為孩子設計“完美計畫”的母親,在“計畫”中,我和孩子都身心俱疲,而且親子關係受到了不好的影響。

我小時候酷愛音樂,因為家境問題,十幾歲才開始學彈琴,心裡總是有些遺憾。我自己有了孩子,很希望她從小就接受良好的音樂教育。而我女兒恰恰不喜歡彈琴。我記得,在她差不多5歲的時候開始彈琴,但每次彈琴都在我的威逼利誘下,仿佛“上刑”一般,那架鋼琴也成了漂亮的“刑具”。直到有一天,她老爸說:“實在看不下去了,別讓孩子受罪了。”我女兒聽到這句話,“噌”地從鋼琴凳上跳下來,像被“特赦”了一樣,從此見著鋼琴都遠遠地繞著走。

這件事,讓我也重新思考:孩子來到這個世界,不是為了完成父母的理想。每個孩子都有自己的天賦和他自己要走的路,不是父母所能設計和把握的。

說來也奇怪,我女兒到了四年級,有一天對我說:“媽媽,我要學鋼琴。”我說,可以,但這一次要堅持到底。從四年級到現在,她每天都堅持練琴……

避免培養完美主義者

很多父母煞費苦心地為孩子規劃最完美的人生,他們以為只有這樣,孩子才會少走彎路,才會更幸福。但實際上這只是一廂情願的幻想。如果我們的孩子有勇氣選擇自己想走的路,並在其中經歷順境、逆境、成功、失敗,挖掘自己的潛能,始終追求真理,我想那才是真正的幸福。

為孩子制定“完美計畫”的父母,我要特別誠懇地告訴您,我們要避免培養完美主義者。

“完美計畫”中的孩子可能會認為“自己需要表現良好,才能被人接納”;“成績必須名列前茅”父母才會愛我;“在比賽中,我必須贏,不能輸!”有一種價值觀認為“我的價值=我的表現+別人對我的評價”。我們可能認為這個等式沒有什麼問題,甚至一直以來就是這樣被教導的。但實際上,在這樣的等式中,孩子會錯誤地認為:愛是需要用好行為換取的。偶爾,我們會用完美主義來讚美別人,事實上,完美主義是一個桎梏。

“完美計畫”中的孩子大多數害怕失敗。因為在“完美計畫”中,每一個環節都不能出問題:“如果孩子不能上好的幼稚園可能就不會有好的人生”——這是“完美計畫”中的邏輯。你希望你的孩子喜愛冒險,還是活得保險一點好呢?我想說,要允許孩子失敗,在他考試失敗,輸掉比賽的時候告訴他你愛他。要讓孩子知道,你愛他(她),是因為你是他的爸爸媽媽,是因為每個寶貝都是上天給我們最特別的禮物,而不是因為他的好行為。

成為孩子心目中的英雄

要想回答這個問題,我們先來思考父母的角色是什麼?我想父母是“管家”而不是“老闆”,每一個孩子都是獨特的,他們不是父母的私人財產,也不是父母的附屬品。

我相信老天給每個孩子以不同的天賦,父母的使命之一,是幫助孩子發現他的天賦,然後發揮他的天賦,找到他的人生位置。

曾經有一位朋友說,現在的家長不能接受自己的孩子不上大學,隨後,她問我:“你能接受你的孩子不讀大學嗎?”我想了想,說,我可以接受。如果我的孩子想去學園藝,我不會強迫她去做軟體工程師;如果我的女兒告訴我她想當裁縫,我也不會去強迫她學金融……

有一天,大概在我女兒五年級的時候,她說,她的理想是做一名國小心理老師,去幫助更多的孩子。我告訴她,這是一個美好的理想。隨後我發現她真的很喜歡比她小很多的孩子,她常常帶著一群七八歲的孩子玩,隨手畫一幅畫,用剪刀一剪,就成了一幅拼圖,小孩子們玩得開心極了。或許她的理想還會改變,但她有自己的理想,這很關鍵,我告訴她,一切美好的理想,媽媽都會支持。

我想,父母的另一個使命,就是成為孩子心目中的“英雄”。家長不要以為只有哈利·波特和柯南,才能成為孩子心目中的英雄,不要認為一定要有很大的成就,才能成為英雄。我想在這裡,介紹一個英雄的新定義:“英雄就是任何一位具備同情心,品格優良,言行如一,誠實正直,並且以身作則的父親或母親”(選自《六A的力量》)。也就是說,父母要成為孩子的楷模,要在言行中,踐行自己的價值觀。通常孩子更會在意你怎樣做,而不是怎樣說。如果你告訴孩子,你很愛他,卻從來沒有時間陪他,那么孩子恐怕感受不到你的愛;如果你邊打麻將,邊告訴孩子:“學習要勤奮”。我想那只是一個笑話。

我常常在晚上端詳睡夢中的女兒,回想起她小時候被抱在懷裡的樣子,而現在她已經是十幾歲的大姑娘了。有時,我還會想到我曾經以愛的名義對她的傷害,除了愧疚,還有感恩,因為我及時調整了自己的教育理念,讓孩子和我沒有迷失在自己的“完美計畫”中。

最後,我想說,在孩子的教育問題上,沒有“完美的計畫”,卻有“永遠的期待”。那分永遠的期待,就是教導孩子成為一位擁有優秀品格的人。

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