化學:高考衝刺階段複習方法

2019-03-04 09:36:28

理清主幹重突破在高考衝刺階段,往屆同學經常反映化學學科知識太多太碎,抓不住重點。如果能對高中知識有一個整體認識,複習時能做到緊貼高考、脈絡清晰、重點突出,無疑對後面備考有很大幫助。建議複習時做到:理清主幹知識,抓住熱點專題突破 高考注重的是對化學主幹知識的考查,歷年考試中的熱點知識就是對高中化學主幹知識的反映必須掌握。以下知識在歷年高考中均有比較頻繁的出現。
1、聯繫生產生活的化學知識,尤其是社會熱點。
2、原子結構示意圖、電子式、結構式和結構簡式等化學用語書寫。
3、以阿伏加德羅常數為載體的化學綜合知識的考查,如:物質狀態、結構、鹽類水解、阿伏加德羅定律、氧化還原的計算等。
4、物質的量為核心計算。
5、元素周期律周期表的套用。位構性關係,重要分子的結構,分子是否滿足8電子的判定,18電子10電子微粒等。
6、離子共存離子方程式的書寫。
7、氧化還原反應。特殊氧化還原反應中氧化劑的分析、電子得失守恆的計算。
8、化學反應速率與化學平衡。平衡移動,平衡狀態的判定,平衡的計算及圖像題。
9、鹽類水解,弱電解質電離。如:強酸或弱酸等濃度或等PH時和其他物質反應的分析,電解質溶液中離子濃度大小排序,弱電解質的電離,PH計算。
10、電化學知識。可逆電池電極方程式正誤判斷,溶液中或電極附近離子濃度變化,金屬電化學腐蝕電極反應書寫。
11、元素化合物知識。H、O、S、N、P、C、Si單質及化合物的性質, Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)的相互轉化、Al的重要化合物及圖像題。
12、烴及烴的衍生物。官能團的典型性質,有機反應類型,有機反應方程式和結構簡式的書寫限定條件的同分異構體的書寫等。

13、無機推斷題,有機推斷題。
14、化學實驗。準確描述基本操作(氣密性檢驗、常見離子檢驗、儀器使用、沉澱洗滌等),氣體的製備、物質的分離提純和鑑別,化學綜合實驗題。
關注近年來各地高考題 歷年高考題能反映出最近高考命題趨勢,能為備考指明複習目標,深入研究能捕捉到最新的高考信息。考生要細做全國卷(1、2)、北京理綜(特點是對實驗題考查新穎)、天津理綜(對考綱中新增知識點考查到位),而且這兩套題和河北用的全國卷接近,廣東化學、江蘇化學、上海理綜(注重對能力的考查,題目靈活新穎)。這些題可起到以下作用:

1、熟悉題型,積累經驗在複習階段要做足夠的題目鞏固知識,鍛鍊思維,當然要做好題。在高考中不斷積累逐漸形成了一些精品題目,其特點是以學科主幹知識、基本方法為考查要點,題目難度不大而且出現頻繁但命題角度會有多種變化,考生在考試中仍會出現這樣或那樣的問題而失分。通過做高考題可以加深對雙基的掌握、對問題理解、提高綜合運用知識分析解決問題的能力。確立複習目標,不搞偏難怪題,確立以基礎知識複習為中心。
2、見識新題型增強應變能力2008年全國一卷26試題:“軟錳礦製備KMnO4”是以一個科研項目為材料,比較新穎,反映了試題向新課程改革*攏的想法。考生必須能夠從所給“生產流程”中提取有價值的信息,完成不熟悉的化學方程式或離子方程式的書寫。因此反映出了考生對反應原理的理解水平。我們要意識到,根據規律判斷反應產物並配平的能力要過關。在高考試卷中,北京理綜、天津理綜考題新穎,江蘇、上海、廣東卷則在新題型、注重能力考查方面走在了最前面。大家可以細心體會。
3、注意答題規範性,對實驗操作的語言描述進行儲備閱卷中的一個普遍問題是化學用語書寫不規範、語言描述太隨意,造成大量失分。考生要對元素符號、化學式、結構式、方程式(條件、配平)、苯環、裝置名稱、基本操作的敘述準確等做強化練習。高考選擇題題乾中的正確選項,其語言是經過反覆推敲精練出來的,可以作為模板直接記住並在複習中不斷積累。

該文章轉自[榆林教學資源網]:www.ylhxjx.com/tbfd/gkfd/200911/7839.shtml

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